| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 一 问题的提出 | 第9-12页 |
| 1 课题释义 | 第9-10页 |
| 2 研究的价值 | 第10-12页 |
| 二 文献综述 | 第12-19页 |
| 1 关于感觉统合理论的研究 | 第12-17页 |
| ·感觉统合理论的提出 | 第12-13页 |
| ·感觉统合失调表现 | 第13-14页 |
| ·感觉统合失调的成因分析 | 第14-15页 |
| ·感觉统合失调的观察方法 | 第15-16页 |
| ·感觉统合失调的调查 | 第16-17页 |
| 2 关于幼儿体育的研究 | 第17-19页 |
| ·幼儿体育概述 | 第17页 |
| ·幼儿体育研究评述 | 第17-19页 |
| 三 研究对象与研究方法 | 第19-23页 |
| 1 研究对象 | 第19页 |
| 2 研究方法 | 第19-23页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·访谈法 | 第19页 |
| ·问卷调查法: | 第19-20页 |
| ·实验法 | 第20-23页 |
| 四 结果与分析 | 第23-37页 |
| 1 基于感觉统合训练的幼儿体育理论分析 | 第23-32页 |
| ·三个重要的感觉系统 | 第23-27页 |
| ·感觉统合训练提出 | 第27-28页 |
| ·感觉统合训练原则 | 第28-30页 |
| ·感觉统合训练方式 | 第30-32页 |
| 2 基于感觉统合训练的幼儿体育实践分析 | 第32-37页 |
| ·感觉统合训练的幼儿体育实践过程分析 | 第32-33页 |
| ·实验对象的选择和基本情况 | 第32页 |
| ·实验时间与内容 | 第32-33页 |
| ·感觉统合训练的幼儿体育实践结果分析 | 第33-37页 |
| ·训练前幼儿感觉统合能力量表调查结果 | 第33-34页 |
| ·训练后幼儿感觉统合量表各项能力纵向比较 | 第34-35页 |
| ·实验后实验组与对照组感觉统合量表各项能力横向比较 | 第35-37页 |
| 五 结论与对策 | 第37-39页 |
| 1 结论 | 第37页 |
| 2 建议 | 第37-39页 |
| ·加大社会感觉统合训练的支持度 | 第37页 |
| ·加快幼儿校园感觉统合训练的融入度 | 第37-38页 |
| ·加强家庭感觉统合训练的融合度 | 第38页 |
| ·加量幼儿感觉统合训练的活动度 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读硕士期间的课题、编著和发表的学术论文 | 第47页 |