| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 1、导论 | 第7-15页 |
| ·问题的提出与研究意义 | 第7-9页 |
| ·研究思路与方法 | 第9-10页 |
| ·概念界定 | 第10-15页 |
| 2、我国农民市民化的现状及实现困境 | 第15-29页 |
| ·农民市民化是我国城市化发展的必然要求 | 第15-19页 |
| ·我国农民市民化的现状 | 第19-25页 |
| ·我国农民市民化实现的途径及实现障碍 | 第25-29页 |
| 3、教育在农民市民化过程中的作用及角色分析 | 第29-40页 |
| ·教育与人的社会化 | 第29-33页 |
| ·国内外农民转化中的教育角色 | 第33-38页 |
| ·基于国内外实践的农民市民化进程中的教育角色分析 | 第38-40页 |
| 4、农民市民化视野中的中国农村教育改革 | 第40-54页 |
| ·现阶段农村教育改革的误区与困境 | 第40-49页 |
| ·农民市民化对农村教育改革的启示及应对策略 | 第49-52页 |
| ·农民市民化指向的教育改革的正义性辩护 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第60页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第60页 |