| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 1 问题的提出 | 第6-9页 |
| ·初中数学教育的现状 | 第6页 |
| ·学生解答开放性问题的现状 | 第6-7页 |
| ·数学开放题的发展状况 | 第7-9页 |
| 2 初中数学开放题的含义及相关理论 | 第9-15页 |
| ·数学开放题的含义和特征 | 第9-10页 |
| ·数学开放题的分类 | 第10-12页 |
| ·问题解决的含义 | 第12页 |
| ·问题解决的阶段 | 第12-13页 |
| ·影响问题解决的因素 | 第13页 |
| ·问题解决能力的教学要求 | 第13-15页 |
| 3 初中数学开放性问题教学策略的实验研究 | 第15-32页 |
| ·实验研究方法 | 第15页 |
| ·实验研究过程 | 第15-28页 |
| ·实验研究结果 | 第28-32页 |
| 4 结论 | 第32-34页 |
| ·数学开放性问题的教学价值 | 第32-33页 |
| ·数学开放题教学的注意点 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39页 |