| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、国内外在学科中运用信息技术发展状况的研究 | 第7-10页 |
| (一) 信息技术理解 | 第7页 |
| (二) 学科教学中运用信息技术的背景及意义 | 第7-8页 |
| (三) 国内外发展状况 | 第8-10页 |
| 二、运用信息技术优化初中生物教学的理论基础 | 第10-14页 |
| (一) 建构主义学习理论 | 第10-11页 |
| (二) 情境学习理论 | 第11-12页 |
| (三) 学习动机理论 | 第12页 |
| (四) 群体动力学理论 | 第12-13页 |
| (五) 传播学理论 | 第13-14页 |
| 三、实验研究方法与结果 | 第14-16页 |
| 四、运用信息技术优化初中生物教学的策略 | 第16-25页 |
| 五、讨论 | 第25-26页 |
| 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 附录 | 第28-38页 |
| 后记 | 第38页 |