| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-15页 |
| （一） 问题的提出 | 第10-11页 |
| （二） 研究的意义 | 第11-12页 |
| （三） 研究现状 | 第12-15页 |
| 一、对创业教育的释义 | 第15-19页 |
| （一） 创业教育的含义 | 第15-16页 |
| （二） 中等职业学校创业教育的内容 | 第16-19页 |
| 二、中等职业学校开展创业教育的必要性 | 第19-23页 |
| （一） 国际竞争和社会经济发展的必然要求 | 第19-20页 |
| （二） 自身改革和发展的需要 | 第20-21页 |
| （三） 适应现代职业特点，缓解就业压力的重要举措 | 第21页 |
| （四） 终身教育的要求，也是促进人的个性发展的需要 | 第21-23页 |
| 三、中等职业学校开展创业教育的可行性 | 第23-26页 |
| （一） 中等职业学校开展创业教育的理论基础 | 第23-24页 |
| （二） 中等职业学校开展创业教育的政治基础 | 第24-25页 |
| （三） 中等职业学校开展创业教育的经济基础 | 第25-26页 |
| 四、中等职业学校开展创业教育中存在的问题 | 第26-28页 |
| （一） 对开展创业教育的紧迫性认识不足 | 第26页 |
| （二） 课程设置不科学，适用教材开发滞后 | 第26-27页 |
| （三） 缺乏现场教学的实训场地 | 第27页 |
| （四） 缺少专职的师资队伍 | 第27-28页 |
| （五） 缺少学生创业的社会环境 | 第28页 |
| 五、中等职业学校实施创业教育的途径 | 第28-42页 |
| （一） 领导要重视，观念要更新 | 第29-30页 |
| （二） 改革学校管理方式，构建与创业教育相适应的学校管理体系 | 第30-33页 |
| （三） 改革课程，构建符合创业教育特色的课程模式 | 第33-38页 |
| （四） 改革教学方法，在教学中进行创新思维、创业品质的培养 | 第38-40页 |
| （五） 建立一支高素质的教师队伍 | 第40-41页 |
| （六） 加强学校的心理卫生和健康教育 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |
| 攻读学位期间发表的论文目录 | 第48页 |
