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教导对谈法在提高护士长沟通能力中的应用研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-6页
前言第6-7页
材料与方法第7-10页
 1. 研究对象第7页
 2. 研究方法第7-9页
   ·评价量表的介绍第7页
   ·具体实施步骤第7-9页
 3 . 资料处理第9-10页
结果第10-14页
 1. 沟通能力自评结果采用协方差分析,以第一次自评得分为协变量,拟合回归方程第10-12页
 2. 护理部副主任对护士长的沟通能力评分采用协方差分析,以第一次他评沟通能力得分为协变量,拟合回归方程第12-14页
讨论第14-15页
结论第15-16页
参考文献第16-18页
附录第18-21页
综述第21-26页
个人简介及文章发表第26-27页
致谢第27页

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