| 英文目录 | 第1-4页 |
| 内容提要 | 第4-5页 |
| 英文提要 | 第5-6页 |
| 导论 | 第6-8页 |
| 第一章 语文对话教学简述 | 第8-13页 |
| 第一节 “对话”的含义 | 第8-9页 |
| 第二节 对话教学的由来 | 第9-11页 |
| 第三节 语文对话教学的现状 | 第11-13页 |
| 第二章 学生主体性意识与语文对话教学 | 第13-18页 |
| 第一节 学生主体性意识 | 第13-14页 |
| 第二节 学生学习的主体性意识 | 第14-15页 |
| 第三节 学生主体性意识是语文对话教学的基础 | 第15-18页 |
| 第三章 信息意识与学生主体性意识 | 第18-23页 |
| 第一节 信息意识是学生主体性意识的重要表现 | 第18-19页 |
| 第二节 唤醒学生的信息意识 | 第19-23页 |
| 第四章 信息平等是语文对话教学的重要原则 | 第23-30页 |
| 第一节 “信息平等”的含义 | 第23-24页 |
| 第二节 实现信息平等的途径 | 第24-26页 |
| 第三节 对话式阅读教学应注意的几种阅读方式 | 第26-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 后记 | 第32页 |