| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究的目的和意义 | 第8页 |
| ·相关名词含义的界定 | 第8-9页 |
| ·组织 | 第8-9页 |
| 2. 文献综述 | 第9-16页 |
| ·关于一般组织模式的研究 | 第9-12页 |
| ·关于企业组织模式的研究 | 第9-10页 |
| ·关于大学等高校组织模式的研究 | 第10页 |
| ·关于医院组织模式的研究 | 第10-11页 |
| ·关于政府组织模式的研究 | 第11页 |
| ·小结 | 第11-12页 |
| ·关于优秀运动队的研究 | 第12-13页 |
| ·关于优秀运动队管理的研究 | 第12页 |
| ·关于优秀运动队教练员的研究 | 第12页 |
| ·关于优秀运动队思想政治工作的研究 | 第12-13页 |
| ·关于优秀运动队文化教育的研究 | 第13页 |
| ·小结 | 第13页 |
| ·关于高水平运动队不同组织模式的研究 | 第13-16页 |
| ·关于体工队的研究 | 第14页 |
| ·关于高校高水平运动队的研究 | 第14页 |
| ·关于体育运动技术学院的研究 | 第14-15页 |
| ·关于体育职业俱乐部的研究 | 第15页 |
| ·关于体育运动职业技术学院的研究 | 第15页 |
| ·小结 | 第15-16页 |
| ·关于我国竞技体育发展影响因素的研究 | 第16页 |
| 3. 研究对象、内容与方法 | 第16-17页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献资料法 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·比较分析法 | 第17页 |
| ·个案研究法 | 第17页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第17-45页 |
| ·我国高水平运动队组织模式演变的脉络分析 | 第17-18页 |
| ·体工队基础上的院校化改革的分析 | 第18-31页 |
| ·体工队基础上的院校化改革过程 | 第18-19页 |
| ·体工队的院校化改革中组织的任务及培养目标的变化 | 第19-20页 |
| ·体工队的院校化改革中组织结构的演变 | 第20-21页 |
| ·组织中文化教育设置和运动员退役安置的演变 | 第21-23页 |
| ·上海市高水平运动队的院校化改革的分析 | 第23-28页 |
| ·体工队基础上的院校化改革的影响因素分析 | 第28-31页 |
| ·高水平运动队与普通高校结合的分析 | 第31-39页 |
| ·普通高校高水平运动队的建立 | 第31-32页 |
| ·普通高校高水平运动队的任务及培养目标的分析 | 第32-33页 |
| ·高校高水平运动队的管理 | 第33-34页 |
| ·高校高水平运动队中运动员的来源、管理和文化教育设置 | 第34-35页 |
| ·上海市高校高水平运动队的分析（以复旦男排为例） | 第35-37页 |
| ·高水平运动队与普通高校结合的影响因素分析 | 第37-39页 |
| ·高水平运动队向职业俱乐部模式转变的分析 | 第39-45页 |
| ·高水平运动队职业化组织形式的建立 | 第39-40页 |
| ·运动队职业化改革中组织任务及目标的变化 | 第40页 |
| ·运动队职业化改革中组织结构的变化 | 第40-41页 |
| ·运动队职业化改革中运动员管理的变化 | 第41-42页 |
| ·上海市体育职业化发展的分析 | 第42-44页 |
| ·体育职业化改革的影响因素 | 第44-45页 |
| 5 结论与研究不足 | 第45-46页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·研究不足 | 第46页 |
| 6. 未来我国高水平运动队组织模式改革的构想 | 第46-49页 |
| ·当前各种组织模式中存在的问题 | 第46-47页 |
| ·运动员的文化教育问题 | 第46页 |
| ·体育职业学院的办学问题 | 第46页 |
| ·高校高水平运动队发展的问题 | 第46-47页 |
| ·“金牌观念”与体育职业化的矛盾 | 第47页 |
| ·高水平运动队组织模式改革的构想 | 第47-49页 |
| ·转变观念，做到运动员文化教育的两个连续性 | 第47页 |
| ·体育职业学院要明确自己的任务，形成自己的办学特色 | 第47-48页 |
| ·在教育系统中建立体育人才选拔机制 | 第48页 |
| ·明确矛盾的本质，调整战略布局 | 第48-49页 |
| 7 致谢 | 第49-50页 |
| 8 参考文献 | 第50-52页 |