| 序言 | 第1-7页 |
| 一、中职法律基础知识课案例教学的理论基础 | 第7-14页 |
| (一) 情境教学理论和中职法律基础知识课案例教学 | 第8-10页 |
| (二) 活动教学理论和中职法律基础知识课案例教学 | 第10-12页 |
| (三) 范例教学理论和中职法律基础知识课案例教学 | 第12-14页 |
| 二、中职法律基础知识课案例教学的问题分析 | 第14-21页 |
| (一) 运用案例教学已成共识，但整体认识比较肤 | 第14-16页 |
| (二) 对案例教学局限性认识不足，运用过多过滥 | 第16-17页 |
| (三) 选择实施案例教学的环节和内容不妥 | 第17-18页 |
| (四) 选用案例不符合学生知识建构和教学目的的要求 | 第18-19页 |
| (五) 引导学生独立自主分析和研究案例不够深入 | 第19-20页 |
| (六) 引导学生参与案例课堂讨论不够充分 | 第20-21页 |
| 三、中职法律基础知识课程案例教学的改进措施 | 第21-33页 |
| (一) 正确确定实施案例教学的内容 | 第22-25页 |
| (二) 合理选用和编写教学案例 | 第25-28页 |
| (三) 切实引导学生课前独立自主地分析和研究案例 | 第28-30页 |
| (四) 有效地组织案例教学的课堂讨论 | 第30-33页 |
| 附录一 问卷调查(A卷) | 第33-37页 |
| 附录二 问卷调查(B卷) | 第37-38页 |
| 附录三 徐租芳不服南通市国土规划局颁发建设工程规划许可证案 | 第38-42页 |
| 注释 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43页 |