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在20世纪中国美术教育情境中的吕斯百

摘要第1-7页
Abstract第7-8页
前言第8-12页
第一章 吕斯百的早年求学与留学法国时期第12-32页
 第一节 早年求学的经历第13-15页
 第二节 从里昂到巴黎、从古典到现代第15-32页
  一、“里昂作品”的待考第16-18页
  二、与夏凡纳画面诗境的共鸣第18-19页
  三、夏尔丹和塞尚的影响第19-25页
  四、劳朗斯画室中的中国学生第25-29页
   1. 吕斯百与常书鸿第26-27页
   2. 吕斯百与颜文樑第27-29页
  五、向印象主义画风的“回调”第29-32页
第二章 吕斯百在民国时期的美术教育与油画创作活动第32-69页
 第一节 吕斯百的“中大十四年”第32-45页
 第二节 中国乡土写实油画道路的开辟及《庭院》的意义第45-52页
 第三节 油画民族化早期探索中的两件静物画作品第52-60页
  一、《莴苣、菜花与蚕豆》第53-56页
  二、《鱼》第56-60页
 第四节 “庐山”与“圣·维克多山”第60-69页
第三章 吕斯百在新中国时期的美术教育与油画创作活动第69-107页
 第一节 吕斯百的“新中国时期”第69-77页
  一、在西北师院艺术系的七年创业第69-74页
  二、主持南京师院美术系工作的近九年中第74-77页
 第二节 吕斯百与油画民族化思潮第77-85页
  一、油画民族化问题的缘起第77-79页
  二、有关油画民族化问题讨论的史料回顾第79-81页
  三、油画民族化思潮中的吕斯百第81-85页
 第三节 以写生方式完成的作品第85-107页
  一、兰州“两座桥”第85-89页
  二、《大理花》第89-91页
  三、一组陕北写生作品第91-100页
  四、在江南的写生作品第100-102页
  五、海南旅行写生第102-104页
  六、最后的《田野》第104-107页
结论第107-111页
参考文献第111-114页
插图目录第114-116页
附录一: 吕斯百年表第116-128页
附录二: 吕斯百手迹第128-132页
 1、文稿第128-131页
 2、素描第131-132页
附录三: 吕斯百撰写的主要文字材料目录及出处第132-133页
附录四: 吕斯百油画创作各个时期代表作品目录第133-136页
致谢第136页

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