| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一部分 绪论 | 第7-14页 |
| 一、 问题的提出 | 第7-9页 |
| 二、 相关研究综述 | 第9-12页 |
| 三、 研究方法、目的和价值 | 第12-14页 |
| 第二部分 本研究的相关概念 | 第14-19页 |
| 一、 自主学习的内涵 | 第14-17页 |
| 二、 信息技术环境下的自主学习能力 | 第17-19页 |
| 第三部分 信息技术环境下自主学习研究的基础 | 第19-31页 |
| 一、 基础教育课程改革 | 第19-21页 |
| 二、 中学生认知和思维发展的特点 | 第21-23页 |
| 三、 信息技术引发学习的变革 | 第23-26页 |
| 四、 信息技术环境下中学生自主学习能力的调查分析 | 第26-31页 |
| 第四部分 信息技术环境下自主学习能力的培养 | 第31-47页 |
| 一、 信息技术环境下自主学习的学习策略 | 第31-36页 |
| 二、 信息技术环境下自主学习的教学策略 | 第36-41页 |
| 三、 信息技术环境下自主学习的评价研究 | 第41-45页 |
| 四、 小结 | 第45-47页 |
| 第五部分 结论 | 第47-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附: 调查问卷 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |