| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 1 绪论 | 第11-31页 |
| ·论文的研究背景与问题的提出 | 第11-14页 |
| ·论文的研究背景 | 第11-13页 |
| ·问题的提出 | 第13-14页 |
| ·博物馆功能发展研究现状与评价 | 第14-24页 |
| ·国外研究综述 | 第14-20页 |
| ·国内研究综述 | 第20-22页 |
| ·对博物馆功能发展研究的评价 | 第22-24页 |
| ·论文的总体研究思路、主要内容与创新点 | 第24-29页 |
| ·总体研究思路 | 第24-26页 |
| ·主要研究内容 | 第26-28页 |
| ·创新点 | 第28-29页 |
| ·小结 | 第29-31页 |
| 2 博物馆功能概念辨析与拓展 | 第31-54页 |
| ·博物馆功能概念的辨析与界定 | 第31-41页 |
| ·博物馆定义 | 第31-35页 |
| ·现代博物馆特征 | 第35-39页 |
| ·现代博物馆功能概念的界定 | 第39-41页 |
| ·现代博物馆功能拓展 | 第41-53页 |
| ·博物馆基本功能分析 | 第41-45页 |
| ·博物馆基本功能拓展 | 第45-49页 |
| ·现代博物馆功能的新取向 | 第49-53页 |
| ·小结 | 第53-54页 |
| 3 基于现代博物馆功能的博物馆发展理念创新 | 第54-81页 |
| ·可持续发展理念 | 第54-57页 |
| ·博物馆可持续发展的含义 | 第54-55页 |
| ·博物馆可持续发展的基本原则 | 第55-56页 |
| ·博物馆可持续发展应注意的问题 | 第56-57页 |
| ·市场营销的理念 | 第57-64页 |
| ·实现博物馆市场营销的依据 | 第57-59页 |
| ·博物馆市场营销的含义 | 第59-60页 |
| ·博物馆市场营销策略 | 第60-64页 |
| ·以人为本的理念 | 第64-70页 |
| ·我国博物馆"以人为本"思想的引入 | 第64-65页 |
| ·博物馆"以人为本"理念的拓展 | 第65-67页 |
| ·博物馆践行"以人为本"理念的具体措施 | 第67-70页 |
| ·与区域协同发展的理念 | 第70-75页 |
| ·博物馆与区域的关系 | 第70-71页 |
| ·我国博物馆与区域协同发展现状 | 第71-72页 |
| ·博物馆与区域协同发展理念 | 第72-75页 |
| ·项目管理的理念 | 第75-80页 |
| ·博物馆项目管理的必要性 | 第76-77页 |
| ·博物馆项目管理的经营逻辑 | 第77-78页 |
| ·博物馆项目管理价值分析 | 第78-80页 |
| ·小结 | 第80-81页 |
| 4 基于现代博物馆功能的博物馆管理体制创新 | 第81-112页 |
| ·博物馆管理体制现状 | 第81-100页 |
| ·国外博物馆管理体制概况 | 第82-86页 |
| ·我国博物馆管理体制 | 第86-95页 |
| ·博物馆管理体制创新 | 第95-100页 |
| ·博物馆管理组织分制 | 第100-104页 |
| ·博物馆管理组织分制的含义 | 第100-101页 |
| ·博物馆管理组织分制的依据 | 第101-103页 |
| ·博物馆管理组织分制的基本前提 | 第103-104页 |
| ·博物馆管理组织分制的基本思路 | 第104页 |
| ·博物馆管理组织分制的实现 | 第104-110页 |
| ·博物馆公益性组织的制度建立与运行 | 第104-108页 |
| ·博物馆商品性组织的制度建立与运行 | 第108-110页 |
| ·博物馆两类组织间的整合 | 第110页 |
| ·小结 | 第110-112页 |
| 5 现代博物馆与区域教育协调发展研究 | 第112-129页 |
| ·博物馆与区域教育资源协同利用的前提 | 第112-114页 |
| ·博物馆与区域教育的关系 | 第112-114页 |
| ·博物馆与区域教育资源协同利用的原则 | 第114页 |
| ·博物馆与区域教育资源协同利用的机制 | 第114-118页 |
| ·CMB模型的构建 | 第114-116页 |
| ·区域参与下的博物馆学习模式 | 第116-118页 |
| ·博物馆与区域教育资源协同利用的主要途径 | 第118-127页 |
| ·馆校合作的教育理念 | 第118-119页 |
| ·馆校合作的可能性 | 第119-121页 |
| ·馆校合作的教育模式 | 第121-124页 |
| ·馆校合作的有效工具——学习单的设计与使用 | 第124-127页 |
| ·小结 | 第127-129页 |
| 6 现代博物馆与区域经济协调发展研究 | 第129-152页 |
| ·博物馆的经济环境分析 | 第129-133页 |
| ·博物馆的宏观经济环境 | 第130-131页 |
| ·影响博物馆运行的微观环境 | 第131-133页 |
| ·博物馆的经济功能 | 第133-138页 |
| ·增加经济收入 | 第133-134页 |
| ·带动旅游业和相关行业的发展 | 第134-136页 |
| ·增加就业机会 | 第136页 |
| ·通过信息传播影响地方经济 | 第136-137页 |
| ·吸引资金 | 第137-138页 |
| ·有助于货币回笼 | 第138页 |
| ·博物馆与旅游业的融合 | 第138-150页 |
| ·博物馆是重要的旅游资源 | 第139-143页 |
| ·博物馆作为旅游资源开发存在的问题 | 第143-145页 |
| ·博物馆与旅游业的资源整合 | 第145-150页 |
| ·小结 | 第150-152页 |
| 7 博物馆功能与区域社会协调发展案例 | 第152-182页 |
| ·博物馆管理组织分制运行案例——"猛犸象"特展 | 第152-157页 |
| ·"猛犸象"特展的策划 | 第152-154页 |
| ·"猛犸象"特展的运行 | 第154-156页 |
| ·"猛犸象"特展的效应 | 第156-157页 |
| ·博物馆区域功能发展案例——项目管理在博物馆中的应用 | 第157-165页 |
| ·案例分析对象的选择 | 第158页 |
| ·项目工作过程 | 第158-162页 |
| ·项目实施效果分析 | 第162-165页 |
| ·博物馆与学校合作教育案例——"共同家园"教育活动方案 | 第165-180页 |
| ·学校利用博物馆资源情况调查 | 第166-171页 |
| ·馆校合作实施方案 | 第171-174页 |
| ·馆校合作活动案例 | 第174-177页 |
| ·馆校合作案例分析 | 第177-180页 |
| ·小结 | 第180-182页 |
| 结论 | 第182-188页 |
| 参考文献 | 第188-195页 |
| 附录A 博物馆教育活动教案格式 | 第195-197页 |
| 附录B "热河生物群化石研究"项目发表学术论文一览表 | 第197-199页 |
| 攻读博士学位期间发表学术论文情况 | 第199-202页 |
| 致谢 | 第202-203页 |
| 作者简介 | 第203-205页 |
