| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-11页 |
| 方法 | 第11-16页 |
| 1 调查对象 | 第11页 |
| 2 调查内容 | 第11-14页 |
| 3 质量控制 | 第14-15页 |
| 4 统计方法 | 第15-16页 |
| 结果 | 第16-25页 |
| 1 ADHD检出率 | 第16-19页 |
| 2 ADHD影响因素 | 第19-24页 |
| 3 ADHD对儿童学习成绩的影响 | 第24-25页 |
| 讨论 | 第25-32页 |
| 1 ADHD检出率 | 第25-28页 |
| 2 ADHD影响因素的分析 | 第28-32页 |
| 小结 | 第32-33页 |
| 综述 注意缺陷多动障碍发病机制及其临床诊治的研究进展 | 第33-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附件一: 已发表、待发表的论文及参编专著 | 第49-50页 |
| 附件二: ADHD病因及发病机制的研究进展 | 第50-58页 |
| 附件三: IVA-CPT与DSM-Ⅳ诊断ADHD的对照研究 | 第58-64页 |
| 附件四: 中、英文缩写及因素代码对照 | 第64页 |