| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-21页 |
| ·选题背景和研究意义 | 第10-11页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外文献综述 | 第11-17页 |
| ·国内研究现状 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-17页 |
| ·研究方法和内容框架 | 第17-19页 |
| ·研究方法和数据分析方法 | 第17-18页 |
| ·内容框架 | 第18-19页 |
| ·创新和不足 | 第19-21页 |
| 2 相关概念及理论基础 | 第21-27页 |
| ·基本概念的界定 | 第21-24页 |
| ·城乡关系相关理论及划分 | 第21页 |
| ·义务教育和教育资源的涵义 | 第21-22页 |
| ·义务教育均衡和教育资源均衡配置 | 第22-24页 |
| ·城乡义务教育资源配置的理论基础 | 第24-27页 |
| ·教育公平理论 | 第24-25页 |
| ·公共选择理论 | 第25页 |
| ·利益集团理论 | 第25-26页 |
| ·公共产品理论 | 第26-27页 |
| 3 城乡义务教育资源配置均衡水平分析 | 第27-43页 |
| ·城乡义务教育经费差距分析 | 第27-30页 |
| ·城乡义务教育投入公平性分析 | 第30-34页 |
| ·教育基尼系数及研究背景 | 第30-31页 |
| ·教育基尼系数计算方法 | 第31-33页 |
| ·我国近五年义务教育基尼系数测算及分析 | 第33-34页 |
| ·城乡义务教育资源配置存量水平比较分析 | 第34-43页 |
| ·城乡义务教育资源配置均衡水平指标体系构建原则 | 第34页 |
| ·城乡义务教育资源配置均衡水平指标体系的建立与计算 | 第34-38页 |
| ·城乡义务教育资源配置均衡水平综合指标的测算 | 第38-40页 |
| ·城乡义务教育资源配置综合评价 | 第40-43页 |
| 4 城乡义务教育资源配置影响因素及回归分析 | 第43-57页 |
| ·城乡义务教育资源配置的影响因素分析 | 第43-48页 |
| ·我国城市化发展状况对义务教育资源配置的影响 | 第43-45页 |
| ·人均GDP对义务教育资源配置水平的影响 | 第45页 |
| ·财政支出对义务教育资源配置的影响 | 第45-47页 |
| ·教育经费对义务教育资源配置的影响 | 第47-48页 |
| ·城乡义务教育资源配置均衡水平的回归分析 | 第48-57页 |
| ·回归分析方法与原理 | 第48页 |
| ·模型设定 | 第48-49页 |
| ·数据来源及处理 | 第49页 |
| ·计量过程分析 | 第49-55页 |
| ·义务教育资源配置的结果分析与结论 | 第55-57页 |
| 5 农村义务教育资源配置典型调研 | 第57-63页 |
| ·典型调研的理由及调研区域选择 | 第57页 |
| ·调研区域的背景介绍 | 第57-58页 |
| ·调研区域农村义务教育资源配置的主要问题 | 第58-63页 |
| ·农村中小学师资队伍薄弱，教师素质较差 | 第58-60页 |
| ·寄宿制学校办学条件落后 | 第60-61页 |
| ·流动人口规模大，教育经费投入相对不足 | 第61-63页 |
| 6 结论及对策建议 | 第63-71页 |
| ·主要结论 | 第63-66页 |
| ·对策建议 | 第66-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 附录1 | 第75-76页 |
| 附录2 | 第76-78页 |
| 附录3 | 第78-79页 |