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市场经济条件下激活高校有效办学资源研究

中文摘要第1-3页
英文摘要第3-9页
1 高校有效办学资源的概念、内涵及分类第9-13页
   ·无形资源第10-11页
   ·有形资源第11-13页
2 激活高校有效办学资源的必要性第13-16页
   ·知识经济时代要求激活高校有效办学资源第13页
   ·中国加入WTO要求激活高校有效办学资源第13-14页
   ·社会主义市场经济体制改革的深入要求激活有效办学资源第14页
   ·我国的国情要求激活高校有效办学资源第14-15页
   ·高等教育自身大众化、终身化、信息化发展趋势要求激活高校有效办学资源第15-16页
3 国内高校开发利用有效办学资源的现状及存在的主要问题第16-18页
   ·重视有形有效资源的利用,忽视无形资源的利用第16页
   ·高校有效办学资源来源渠道单一第16-17页
   ·高校有效办学资源利用效率低第17页
   ·管理水平低,资源浪费严重第17-18页
   ·教育资源的配置没能很好体现公平与效益兼顾,以效益为主的原则第18页
4 制约高校有效办学资源开发利用的主要因素第18-24页
   ·认识上的原因第19-20页
   ·机制上的原因第20-21页
   ·所有制上的原因第21-22页
   ·管理上的原因第22-24页
5 激活高校有效办学资源的根本途径是转变机制第24-32页
   ·政府宏观调控和宏观管理高等教育第24-26页
   ·确立高校的办学主体地位第26-27页
   ·建立市场导向机制第27-28页
   ·建立等价交换机制第28-30页
   ·建立投入产出效益最大化机制第30-31页
   ·建立竞争机制第31-32页
6 激活有效办学资源的具体方法第32-41页
   ·用市场竞争的力量来激活第32-35页
   ·用资本市场的力量来激活第35-36页
   ·用政府的力量来激活第36-38页
   ·用文化的力量来激活第38-41页
参考文献第41-44页
后记第44-45页
原创性声明第45页

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