| 引言 | 第1-9页 |
| 第一章 中国化与世俗化的发展道路 | 第9-19页 |
| 第一节 产生与初步发展阶段(1860--1890年) | 第9-11页 |
| 一、 鸦片战争和基督教中学的零星发展 | 第9-10页 |
| 二、 第二次鸦片战争和基督教中学的初步发展 | 第10-11页 |
| 三、 1877年传教士大会后基督教中学发展的新契机 | 第11页 |
| 第二节 迅速发展与基本定型阶段(1890--1922年) | 第11-13页 |
| 一、 1890年新教传教士大会和教会教育新方针的确立 | 第11-12页 |
| 二、 基督教中学的迅速发展及发展战略的转变 | 第12页 |
| 三、 基督教中学的基本定型 | 第12-13页 |
| 第三节 中国化与世俗化的基本完成阶段(1922--1937年) | 第13-14页 |
| 第四节 混乱、恢复与新生阶段(1937--1952年) | 第14-19页 |
| 一、 抗日战争与基督教中学的两次迁徙 | 第14-17页 |
| 二、 基督教中学的最后岁月 | 第17-19页 |
| 第二章 基督教中学的宗教教育与英语教学 | 第19-32页 |
| 第一节 基督教中学宗教教育的流变 | 第19-25页 |
| 一、 宗教教育与基督教中学教育目标的演变 | 第19-21页 |
| 二、 基督教中学宗教教育的主要形式 | 第21-24页 |
| 三、 基督教中学宗教教育的效果及影响 | 第24-25页 |
| 第二节 基督教中学英语教学的演化 | 第25-32页 |
| 一、 基督教中学英语教学发展的基本历程 | 第25-27页 |
| 二、 基督教中学英语师资和教学用书分析 | 第27-28页 |
| 三、 基督教中学英语教学的方法与效果 | 第28-30页 |
| 四、 英语教学对基督教中学和近代中国社会的影响 | 第30-32页 |
| 第三章 基督教中学的就学援助制度与教育收费制度 | 第32-42页 |
| 第一节 教育收费制度的普及与基督教中学的经济自立 | 第32-37页 |
| 一、 基督教中学的教育收费的发展过程 | 第32-34页 |
| 二、 基督教中学教育收费制度评析 | 第34-36页 |
| 三、 基督教中学教育收费制度的作用 | 第36-37页 |
| 第二节 近代就学援助制度的建立与规范化 | 第37-42页 |
| 一、 近代就学援助制度的建立与初步完善 | 第37-38页 |
| 二、 就学援助的形式与资金来源 | 第38-40页 |
| 三、 基督教中学就学援助制度的影响与历史借鉴 | 第40-42页 |
| 第四章 基督教中学的学生爱国运动 | 第42-48页 |
| 一、 基督教中学学生运动的背景和原因 | 第42-43页 |
| 二、 基督教中学学生运动概况 | 第43-45页 |
| 三、 基督教中学学生运动的特点 | 第45-46页 |
| 四、 基督教中学学生运动的作用与意义 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第52-53页 |
| 后记 | 第53页 |
