认知心理学的联结主义理论研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-11页 |
| 第一章 联结主义的产生和发展 | 第11-23页 |
| 第一节 联结主义的孕育和生成 | 第11-20页 |
| 第二节 联结主义的发展 | 第20-23页 |
| 第二章 联结主义的早期研究 | 第23-35页 |
| 第一节 McCulloch和Pitts的研究 | 第23-25页 |
| 第二节 Hebb的研究及其局限性 | 第25-28页 |
| 第三节 Rosenblatt的研究：早期感知机 | 第28-31页 |
| 第四节 Minsky和Papert的研究 | 第31-35页 |
| 第三章 联结主义的基本理论观点 | 第35-51页 |
| 第一节 联结主义的基本含义 | 第35-42页 |
| 第二节 联结主义模型的训练 | 第42-47页 |
| 第三节 联结主义的基本特征 | 第47-51页 |
| 第四章 联结主义对视觉的诠释 | 第51-65页 |
| 第一节 Marr的视觉理论 | 第51-55页 |
| 第二节 Grossberg的视觉神经理论 | 第55-59页 |
| 第三节 Hinton的视觉加工理论 | 第59-65页 |
| 第五章 联结主义论学习和记忆 | 第65-76页 |
| 第一节 联结主义论学习 | 第65-67页 |
| 第二节 联结主义论记忆 | 第67-69页 |
| 第三节 学习和记忆的模型操作 | 第69-76页 |
| 第六章 联结主义对语言现象的说明 | 第76-91页 |
| 第一节 语言再认的联结主义观点 | 第76-80页 |
| 第二节 口头语言再认的TRACE模型 | 第80-86页 |
| 第三节 单词再认的联结主义观点 | 第86-91页 |
| 第七章 联结主义对高级认知问题的模拟 | 第91-108页 |
| 第一节 深度诵读困难的联结主义观点 | 第91-97页 |
| 第二节 双重分离 | 第97-100页 |
| 第三节 作为特征表的分布表征 | 第100-108页 |
| 第八章 对联结主义的评价 | 第108-129页 |
| 第—节 联结主义的神经学的合理性 | 第108-111页 |
| 第二节 联结主义的心理学的合理性 | 第111-116页 |
| 第三节 联结主义的方法论的可行性 | 第116-122页 |
| 第四节 联结主义理论与符号加工理论的争论 | 第122-125页 |
| 第五节 联结主义的未来走向 | 第125-129页 |
| 参考文献 | 第129-135页 |
