| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 2 理论综述 | 第8-14页 |
| 2．1 中学生的认知发展阶段理论 | 第8-10页 |
| 2．2 中学生的物理学习心理研究 | 第10-12页 |
| 2．3 中学物理的教学要求 | 第12-14页 |
| 3 研究的总体设计 | 第14-15页 |
| 4 研究一 初三、高一物理教材比较研究 | 第15-21页 |
| 4．1 目的 | 第15页 |
| 4．2 材料 | 第15页 |
| 4．3 研究方法 | 第15页 |
| 4．4 研究结果 | 第15-19页 |
| 4．5 分析与讨论 | 第19-21页 |
| 4．6 本研究结论 | 第21页 |
| 5 研究二 高、初中物理教师课堂教学观察研究 | 第21-24页 |
| 5．1 目的 | 第21-22页 |
| 5．2 对象 | 第22页 |
| 5．3 研究方法 | 第22页 |
| 5．4 研究结果 | 第22页 |
| 5．5 分析与讨论 | 第22-23页 |
| 5．6 本研究结论 | 第23-24页 |
| 6 研究三 高一学生物理学习调查、观察研究 | 第24-30页 |
| 6．1 目的 | 第24页 |
| 6．2 对象 | 第24页 |
| 6．3 研究方法 | 第24-25页 |
| 6．4 研究结果 | 第25-27页 |
| 6．5 分析与讨论 | 第27-29页 |
| 6．6 本研究结论 | 第29-30页 |
| 7 结论 | 第30页 |
| 8 研究的反思 | 第30-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录一： 物理课堂教学质量评价表 | 第38-39页 |
| 附录二： 物理学习动机问卷调查表 | 第39-40页 |
| 附录三： 物理学习兴趣问卷调查表 | 第40-41页 |
| 附录四： 物理课堂学习行为观察单 | 第41-42页 |
| 附录五： 高一学生物理学习心理基础因素和学习方法调查表 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |