| 内容提要 | 第1-7页 |
| 1 绪论 | 第7-10页 |
| ·引言 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-29页 |
| ·应激的相关研究 | 第10-21页 |
| ·人格的相关研究 | 第21-28页 |
| ·问题的提出 | 第28页 |
| ·研究假设 | 第28-29页 |
| 3 研究过程 | 第29-42页 |
| ·理论基础 | 第29-31页 |
| ·研究方法 | 第31页 |
| ·研究工具 | 第31-41页 |
| ·被试的选取 | 第41页 |
| ·施测方法 | 第41页 |
| ·数据处理 | 第41-42页 |
| 4 研究结果 | 第42-53页 |
| ·大学新生心理应激水平基本状况 | 第42-46页 |
| ·大学新生人格基本状况 | 第46-49页 |
| ·大学新生心理应激水平与人格的相关研究 | 第49-53页 |
| 5 分析与讨论 | 第53-59页 |
| ·大学新生心理应激水平的特点 | 第53-56页 |
| ·大学新生人格特征分析 | 第56-57页 |
| ·大学新生心理应激水平与人格的相关研究 | 第57-58页 |
| ·有待解决的问题 | 第58-59页 |
| 6 结论与建议 | 第59-63页 |
| ·结论 | 第59-60页 |
| ·建议 | 第60-63页 |
| 注释 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录 | 第69-75页 |
| 中文摘要 | 第75-77页 |
| ABSTRACT | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79页 |