| 内容提要 | 第1-6页 |
| 第一章 长春工业大学人文信息学院的办学现状及问题 | 第6-11页 |
| ·长春工业大学人文信息学院的办学现状 | 第6-8页 |
| ·长春工业大学人文信息学院存在的问题 | 第8-9页 |
| ·长春工业大学人文信息学院面临的竞争 | 第9-11页 |
| 第二章 品牌与教育品牌阐释 | 第11-19页 |
| ·品牌的概念 | 第11-13页 |
| ·教育品牌的概念 | 第13-14页 |
| ·品牌建设的概述 | 第14-19页 |
| 第三章 长春工业大学人文信息学院的品牌定位策略 | 第19-26页 |
| ·关于品牌定位理论 | 第19-21页 |
| ·长春工业大学人文信息学院品牌定位的切入点 | 第21-22页 |
| ·长春工业大学人文信息学院品牌定位的具体策略 | 第22-26页 |
| 第四章 长春工业大学人文信息学院的CIS 策略 | 第26-34页 |
| ·CIS 的主要内涵 | 第26-27页 |
| ·长春工业大学人文信息学院引入CIS 系统的作用 | 第27-28页 |
| ·长春工业大学人文信息学院引入CIS 系统的具体策略 | 第28-34页 |
| ·学校理念识别系统（MI）的建设 | 第28-30页 |
| ·学校行为识别系统（BI）的建设 | 第30-32页 |
| ·学校视觉识别系统（VI）的建设 | 第32-34页 |
| 第五章 长春工业大学人文信息学院的品牌推广及维护策略 | 第34-40页 |
| ·长春工业大学人文信息学院的品牌推广策略 | 第34-36页 |
| ·长春工业大学人文信息学院的品牌维护策略 | 第36-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-45页 |
| 论文摘要 | 第45-48页 |
| Abstract | 第48-50页 |