| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-15页 |
| 第一节 问题的提出 | 第7-8页 |
| 第二节 研究现状 | 第8-12页 |
| 第三节 研究思路、重点、方法 | 第12-14页 |
| 第四节 研究特色和创新之处 | 第14-15页 |
| 第二章 合并型大学多校区校园文化建设概述 | 第15-26页 |
| 第一节 合并型大学多校区校园文化的内涵 | 第15-20页 |
| 第二节 合并型大学多校区校园文化的基本特征 | 第20-22页 |
| 第三节 合并型大学多校区校园文化建设的意义 | 第22-26页 |
| 第三章 合并型大学多校区校园文化建设现状和问题 | 第26-33页 |
| 第一节 合并型大学多校区校园文化建设现状概述 | 第26-29页 |
| 第二节 合并型大学多校区校园文化建设现实难题解析 | 第29-33页 |
| 第四章 合并型大学多校区校园文化建设的个案研究 | 第33-48页 |
| 第一节 合并型大学个案选择的缘由及调查方法 | 第33-34页 |
| 第二节 个案大学多校区校园文化建设的实践历程 | 第34-39页 |
| 第三节 个案大学多校区校园文化建设满意度分析 | 第39-43页 |
| 第四节 个案大学多校区校园文化建设的经验概括 | 第43-48页 |
| 第五章 合并型大学多校区校园文化建设的对策建议 | 第48-57页 |
| 第一节 凝练校园精神，培育学校和谐的共享价值观 | 第48-50页 |
| 第二节 统筹规划管理，推进文化资源的挖掘与共享 | 第50-51页 |
| 第三节 加强活动组织，提高校园文化的新颖性和时代性 | 第51-54页 |
| 第四节 创新完善制度，调动师生员工共同参与的积极性 | 第54-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第64页 |