| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-13页 |
| ·Research Background | 第8-10页 |
| ·Better personal strivings versus weak collective awareness | 第8-9页 |
| ·Cooperative behavior lagging behind cooperative awareness | 第9页 |
| ·Strong feelings of loneliness and anxiety | 第9页 |
| ·Lacking creativity | 第9-10页 |
| ·Necessity of fostering graduate students’cooperative competence | 第10页 |
| ·Objective of the research | 第10-11页 |
| ·Significance of the research | 第11-12页 |
| ·Organization of the Dissertation | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-22页 |
| ·Introduction to CL | 第13-17页 |
| ·Definition of CL | 第13页 |
| ·Elements of CL | 第13-15页 |
| ·Researches of CL abroad and at home | 第15-17页 |
| ·The theoretical bases of CL | 第17-22页 |
| ·Motivational theory | 第17-18页 |
| ·Cognitive theory | 第18页 |
| ·Social interdependence theory | 第18-19页 |
| ·Humanism | 第19页 |
| ·Constructive theory | 第19-20页 |
| ·Social cohesiveness (cohesion) theory | 第20-22页 |
| Chapter Three Methodology of the Research | 第22-29页 |
| ·Research questions | 第22页 |
| ·Participants | 第22页 |
| ·Hypothesis | 第22-23页 |
| ·Research instruments | 第23-24页 |
| ·Course design | 第24-27页 |
| ·Procedures | 第27-29页 |
| Chapter Four Results of the Research | 第29-40页 |
| ·Questionnaires | 第29-35页 |
| ·Questionnaire 1 | 第29-31页 |
| ·Questionnaire 2 | 第31-34页 |
| ·Comparison of Questionnaire Results | 第34-35页 |
| ·Classroom observation | 第35-36页 |
| ·Interviews | 第36-40页 |
| ·Interview 1 | 第36-38页 |
| ·Interview 2 | 第38-40页 |
| Chapter Five Findings and Conclusions | 第40-44页 |
| ·Findings | 第40-42页 |
| ·Research question 1 | 第40页 |
| ·Research question 2 | 第40页 |
| ·Research question 3 | 第40页 |
| ·Research question 4 | 第40-42页 |
| ·Conclusion | 第42-44页 |
| Acknowledgements | 第44-45页 |
| References | 第45-48页 |
| Appendix I Questionnaire 1 | 第48-50页 |
| Appendix II Questionnaire 2 | 第50-52页 |
| Appendix III Papers published during MA study | 第52页 |
