| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| ·研究问题的由来 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-12页 |
| ·更好的解读高学历人口所面对的现实及所期待的未来 | 第10-11页 |
| ·反思高等教育在树立高学历人口婚恋价值观上的缺陷 | 第11-12页 |
| 1 国内外已有研究的评述 | 第12-16页 |
| ·国内外的研究评述 | 第12-14页 |
| ·国内的研究 | 第12-13页 |
| ·国外的研究 | 第13-14页 |
| ·相关理论 | 第14-16页 |
| 2 研究的思路和方法 | 第16-20页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·相关概念的界定 | 第18-20页 |
| 3 调查结果与分析 | 第20-45页 |
| ·调查对象的基本情况 | 第20-24页 |
| ·基本特征 | 第20-21页 |
| ·成长环境 | 第21-24页 |
| ·恋爱观 | 第24-27页 |
| ·恋爱动机 | 第24-25页 |
| ·爱情观 | 第25-27页 |
| ·择偶观 | 第27-33页 |
| ·择偶偏好 | 第27-29页 |
| ·择偶方式 | 第29-32页 |
| ·对父母、朋友意见的认同 | 第32-33页 |
| ·婚姻家庭 | 第33-39页 |
| ·理想的结婚年龄 | 第34-35页 |
| ·理想的家庭模式 | 第35-37页 |
| ·试婚 | 第37-38页 |
| ·同性恋 | 第38-39页 |
| ·贞操观 | 第39-43页 |
| ·对婚前性行为的态度 | 第39-40页 |
| ·什么情况下恋人间可以有性行为 | 第40-41页 |
| ·如何看待恋人曾经与别人发生过性行为 | 第41页 |
| ·与对方发生性关系又不满意对方时，如何选择 | 第41-42页 |
| ·父母是否叮嘱过婚前不可以发生性行为 | 第42-43页 |
| ·生育观 | 第43-45页 |
| 4 高学历人口婚恋观的价值取向及其影响因素 | 第45-54页 |
| ·不同的婚恋价值取向 | 第45-47页 |
| ·“男高女低”的婚配模式依然存在 | 第45-46页 |
| ·从低年级的传统不成熟型向高年级的开放成熟型转变 | 第46-47页 |
| ·独生子女与非独生子女的婚恋观基本一致 | 第47页 |
| ·不同取向的影响因素 | 第47-50页 |
| ·自身的因素 | 第47-48页 |
| ·家庭的作用 | 第48-49页 |
| ·学校的教育 | 第49页 |
| ·社会大环境的影响 | 第49-50页 |
| ·高学历人口的婚恋问题 | 第50-54页 |
| ·高学历女生的婚恋问题 | 第50页 |
| ·家庭和学校婚恋教育的缺失 | 第50-51页 |
| ·父母与子女的观念存在分歧 | 第51页 |
| ·非主流婚姻家庭模式的增多 | 第51-52页 |
| ·网恋等新型方式的利与弊 | 第52-54页 |
| 5 对高校工作的启示 | 第54-57页 |
| ·从人口学角度来讲:加强人口理论教育，提高学生思想道德、心理和生理素质 | 第54-55页 |
| ·“社会工作的专业方法——小组工作法” | 第55页 |
| ·以BBS论坛为载体，加强大学生婚恋思想道德教育 | 第55-56页 |
| ·以学校为中介，做好家庭与社会之间的桥梁作用 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 附录1:高学历人口婚恋观的调查 | 第62-69页 |
| 附录2 | 第69-72页 |