基于粗糙集理论的研究生教育质量评价研究
摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
目录 | 第8-9页 |
第一章 绪论 | 第9-20页 |
·研究生教育质量评价的研究意义 | 第9-10页 |
·关于研究生教育(教学)质量的基本知识 | 第10-14页 |
·研究生教育(教学)质量的基本概念 | 第10页 |
·研究生教育(教学)质量的影响因素 | 第10-14页 |
·关于粗糙集理论的简介 | 第14-19页 |
·粗糙集理论的产生及发展 | 第14-15页 |
·粗糙集理论的相关特点 | 第15-16页 |
·粗糙集理论(RS)的研究方向 | 第16-17页 |
·粗糙集理论的应用现状 | 第17-19页 |
·本文的研究内容和安排 | 第19-20页 |
第2章 ROUGH集的基本知识 | 第20-27页 |
·粗糙集基本概念和理论 | 第20-23页 |
·信息系统,决策表和不可区分关系 | 第20-22页 |
·上、下近似集 | 第22-23页 |
·知识约简 | 第23-24页 |
·正域约简 | 第24-26页 |
·约简方法 | 第24-25页 |
·实例说明 | 第25-26页 |
·规则提取 | 第26-27页 |
第三章 评价指标对教学质量的影响分析 | 第27-48页 |
·评价指标体系的建立 | 第27页 |
·数学模型的建立 | 第27-33页 |
·数据的整合处理 | 第33-36页 |
·连续数据离散化 | 第36-42页 |
·约简算法 | 第42-43页 |
·运行结果 | 第43-45页 |
·结论 | 第45-48页 |
结论与展望 | 第48-49页 |
致谢 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-52页 |