军事院校校园文化建设研究--以国防科技大学为例
| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·社会主义先进文化的时代要求 | 第10页 |
| ·培养高素质新型军事人才的必然要求 | 第10页 |
| ·创建我军特色世界一流大学的内在要求 | 第10-11页 |
| ·概念界定 | 第11-15页 |
| ·文化 | 第11-12页 |
| ·校园文化 | 第12-13页 |
| ·军事院校校园文化 | 第13-15页 |
| ·文献综述 | 第15-17页 |
| ·关于军事院校校园文化的矛盾 | 第15-16页 |
| ·关于军事院校校园文化建设的措施 | 第16-17页 |
| ·研究综述 | 第17页 |
| ·主要内容与研究思路 | 第17-19页 |
| ·主要内容 | 第17页 |
| ·研究思路 | 第17-19页 |
| 第二章 校园文化建设的主要内涵及相互关系 | 第19-30页 |
| ·校园物质文化 | 第19-22页 |
| ·校园物质文化的内涵 | 第19-20页 |
| ·校园物质文化的分类 | 第20-22页 |
| ·校园制度文化 | 第22-24页 |
| ·校园制度文化的特征 | 第22-23页 |
| ·校园制度文化的创设 | 第23-24页 |
| ·校园行为文化 | 第24-25页 |
| ·校园行为文化的内涵 | 第24页 |
| ·学员行为文化的特征 | 第24-25页 |
| ·校园精神文化 | 第25-26页 |
| ·校园精神文化的内涵 | 第25-26页 |
| ·校园心理氛围 | 第26页 |
| ·相互关系 | 第26-28页 |
| ·文化层次的划分 | 第26-27页 |
| ·相互关系及属性 | 第27-28页 |
| ·军校校园文化建设的特点 | 第28-30页 |
| ·军校校园文化具有明确的目的性 | 第28页 |
| ·军校校园文化具有强烈的军事性 | 第28-29页 |
| ·军校校园文化具有一定的强制性 | 第29-30页 |
| 第三章 国防科技大学校园文化建设调查分析 | 第30-39页 |
| ·问卷设计 | 第30-31页 |
| ·调查分析 | 第31-39页 |
| ·基础设施建设和自然环境开发尚有待优化 | 第31-34页 |
| ·严格管理制度与促进个性发展之间存在矛盾 | 第34-35页 |
| ·校园文化活动的特色和吸引力有待加强 | 第35-36页 |
| ·传统文脉的继承和时代精神的凝练力度不够 | 第36-39页 |
| 第四章 军事院校校园文化建设的经验启示 | 第39-49页 |
| ·西点军校校园文化建设实践 | 第39-43页 |
| ·物质文化层面重视校园环境条件建设 | 第39-40页 |
| ·制度文化层面培育特色校园规范准则 | 第40-41页 |
| ·行为文化层面积极活跃校园文化生活 | 第41-42页 |
| ·精神文化层面强调坚持树立核心价值观 | 第42-43页 |
| ·二炮工程学院校园文化建设实践 | 第43-47页 |
| ·把握砺剑文化建设的正确方向 | 第43-44页 |
| ·把提升学员综合素质贯穿全程 | 第44-46页 |
| ·不断创新砺剑文化的承载形式 | 第46-47页 |
| ·规律与启示 | 第47-49页 |
| ·强化文化风尚塑造 | 第47页 |
| ·发挥传统熏陶作用 | 第47-48页 |
| ·开发仪式教育功能 | 第48页 |
| ·加强文化制度约束 | 第48-49页 |
| 第五章 对军事院校校园文化建设的思路与对策 | 第49-56页 |
| ·建设思路 | 第49-50页 |
| ·找准校园文化建设的方向定位 | 第49-50页 |
| ·把住校园文化建设的历史文脉 | 第50页 |
| ·参照校园文化建设的先进模式 | 第50页 |
| ·建议 | 第50-56页 |
| ·在物质文化层面要增加文化底蕴、善用自然景观 | 第51-52页 |
| ·在制度文化层次要激发内在活力、形成长效机制 | 第52页 |
| ·在行为文化层面要强化军事特色、吸引多元参与 | 第52-54页 |
| ·在精神文化层面要传承历史精髓、跟随时代步伐 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第59-60页 |
| 附录A 国防科学技术大学校园文化建设调查结果 | 第60-69页 |
