协同学视阈下的乡村治理模式研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 一、导论 | 第7-18页 |
| (一) 研究背景及意义 | 第7-8页 |
| (二) 基本概念界定 | 第8-11页 |
| (三) 国内外相关研究综述 | 第11-16页 |
| (四) 论文的研究思路与方法 | 第16-18页 |
| 二、我国乡村治理模式的嬗变 | 第18-23页 |
| (一) 传统社会:"县政乡治"模式 | 第18-19页 |
| (二) 建国初期到20世纪70年代:政府全能模式 | 第19-20页 |
| (三) 20世纪80年代以后:"乡政村治"模式 | 第20-21页 |
| (四) 我国乡村治理模式变迁的总结 | 第21页 |
| (五) 未来的选择:多元主体"协同共治"模式 | 第21-23页 |
| 三、协同学理论与乡村治理模式若干实质问题的契合点 | 第23-25页 |
| (一) 协同学的研究对象 | 第23页 |
| (二) 协同学与乡村治理系统的内在联系 | 第23-24页 |
| (三) 乡村治理系统的独特性 | 第24-25页 |
| 四、乡村治理中各主体的定位、功能与协同方式 | 第25-33页 |
| (一) 政府的定位与功能 | 第26-29页 |
| (二) 农民组织的定位与功能 | 第29-30页 |
| (三) 政府与农民组织的协同方式 | 第30-33页 |
| 五、案例研究:张掖水资源管理改革 | 第33-35页 |
| (一) 政府——张掖水权制度建立的直接推动者 | 第33-34页 |
| (二) 农民组织——用水者协会促进了公众参与 | 第34-35页 |
| 六、乡镇政府与农民组织的改革趋向 | 第35-39页 |
| (一) 乡镇政府:从"全能"到"引导" | 第35-36页 |
| (二) 农民组织:从"附属"到"主体" | 第36-39页 |
| 七、多元主体"协同共治"的展望 | 第39-42页 |
| (一) 规范治理主体行为 | 第40页 |
| (二) 促进各主体交流沟通 | 第40-41页 |
| (三) 建立民主透明的公共决策机制 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 在学期间的研究成果 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
