基于可持续思想的大学校园设计策略研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-15页 |
| 1.1.1 我国大学校园规划设计的发展概况 | 第7-8页 |
| 1.1.2 课题的缘起—大学校园设计发展需要 | 第8-10页 |
| 1.1.3 国内外研究现状 | 第10-15页 |
| 1.2 研究对象与范围 | 第15页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第15页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.4 研究方法与研究框架 | 第16-19页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究框架 | 第17-19页 |
| 第二章 可持续策略在大学校园设计中的应用 | 第19-41页 |
| 2.1 基本概念 | 第19-23页 |
| 2.1.1 可持续思想 | 第19-20页 |
| 2.1.2 “大学校园”概念及分类 | 第20-22页 |
| 2.1.3 大学校园规划设计 | 第22-23页 |
| 2.2 基于可持续思想的大学校园设计策略 | 第23-39页 |
| 2.2.1 自然环境的尊重 | 第24-25页 |
| 2.2.2 人文环境的传承 | 第25-27页 |
| 2.2.3 可生长的“组团式”和“网络化”格局 | 第27-29页 |
| 2.2.4 慢行交通体系和层级停车位 | 第29-32页 |
| 2.2.5 集中与分散的生态景观格局 | 第32-33页 |
| 2.2.6 当地或低能耗材料的运用 | 第33-34页 |
| 2.2.7 可再生能源的充分利用 | 第34-35页 |
| 2.2.8 天然采光和自然通风 | 第35-37页 |
| 2.2.9 全生命周期的综合考虑 | 第37-38页 |
| 2.2.10 通用性的标准化建筑空间设计 | 第38-39页 |
| 2.3 小结 | 第39-41页 |
| 第三章 国内外大学校园可持续设计 | 第41-79页 |
| 3.1 国外大学校园可持续设计 | 第41-52页 |
| 3.1.1 马来西亚国油理工大学 | 第41-45页 |
| 3.1.2 美国科罗拉多大学波德校区 | 第45-46页 |
| 3.1.3 英国诺丁汉大学朱比利校区 | 第46-48页 |
| 3.1.4 越南胡志明市建筑大学 | 第48-50页 |
| 3.1.5 加拿大滑铁卢大学 | 第50-52页 |
| 3.2 国内大学校园可持续设计 | 第52-75页 |
| 3.2.1 天津大学新校区 | 第52-58页 |
| 3.2.2 中国美术学院象山校区 | 第58-61页 |
| 3.2.3 华南理工大学新校区 | 第61-64页 |
| 3.2.4 大连理工大学盘锦校区 | 第64-66页 |
| 3.2.5 沈阳建筑大学新校区 | 第66-68页 |
| 3.2.6 山东建筑大学新校区 | 第68-72页 |
| 3.2.7 重庆理工大学花溪校区 | 第72-75页 |
| 3.3 小结 | 第75-79页 |
| 第四章 21世纪国内大学城发展状况总结及前瞻 | 第79-87页 |
| 4.1 21世纪大学城发展状况 | 第79-82页 |
| 4.1.1 国外“大学城”的形成与发展 | 第79-80页 |
| 4.1.2 国内“大学城”的形成与发展 | 第80-82页 |
| 4.2 总结及前瞻 | 第82-87页 |
| 4.2.1 大学城总结 | 第82-83页 |
| 4.2.2 大学城发展前瞻 | 第83-84页 |
| 4.2.3 可持续的“大学城”设计策略 | 第84-87页 |
| 第五章 结语 | 第87-89页 |
| 参考文献 | 第89-95页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第95-97页 |
| 致谢 | 第97页 |
