新时期以党风建设优化高校思想政治教育环境研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-20页 |
| (一) 选题缘由及概念界定 | 第7-11页 |
| 1. 选题缘由 | 第7-8页 |
| 2. 概念界定 | 第8-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-15页 |
| 1. 关于党风建设与校风、教风、学风之关系研究 | 第11-13页 |
| 2. 关于党风建设与高校思想政治教育之关系研究 | 第13-14页 |
| 3. 文献综述总结 | 第14-15页 |
| (三) 研究的目的、意义和方法 | 第15-18页 |
| 1. 研究的目的 | 第15-16页 |
| 2. 研究的意义 | 第16-18页 |
| 3. 研究的方法 | 第18页 |
| (四) 研究的重点、难点与创新点 | 第18-20页 |
| 1. 研究的重点、难点 | 第18-19页 |
| 2. 研究的创新点 | 第19-20页 |
| 一、新时期党风建设主要内容 | 第20-23页 |
| (一) 党的思想作风 | 第20页 |
| (二) 党的学风 | 第20-21页 |
| (三) 党的工作作风和领导作风 | 第21-22页 |
| (四) 党的生活作风 | 第22-23页 |
| 二、党风建设与高校思政环境优化的关系辨析 | 第23-28页 |
| (一) 主体重合性 | 第23-24页 |
| (二) 内容相融性 | 第24-25页 |
| (三) 联系中介相同 | 第25-26页 |
| (四) 目标一致 | 第26-28页 |
| 三、以党风建设优化高校思政环境之理论依据 | 第28-33页 |
| (一) 马克思主义经典作家关于人与环境关系的论述 | 第28-29页 |
| (二) 中国共产党关于人与环境关系的论述 | 第29-31页 |
| (三) 隐性思想政治教育论 | 第31-33页 |
| 四、以党风建设优化高校思政环境之现实诉求 | 第33-38页 |
| (一) 高校教师转变教风之需 | 第33-34页 |
| (二) 高校学生转变学风之要 | 第34-36页 |
| (三) 高校领导转变管理之风之求 | 第36-37页 |
| (四) 高校后勤转变服务之风所愿 | 第37-38页 |
| 五、以党风建设优化高校思政环境之路径探析 | 第38-51页 |
| (一) 运用党风建设成效优化高校思政环境 | 第38-41页 |
| 1. 基础:固化优良传统作风 | 第38-39页 |
| 2. 重点:净化现有不良“四风” | 第39-40页 |
| 3. 目标:创造新的优良风气 | 第40-41页 |
| (二) 落实党风建设要求优化高校思政环境 | 第41-44页 |
| 1. 前提:“严”字当头“实”字打底 | 第41页 |
| 2. 保障:“制”字为依,“责”字兜底 | 第41-42页 |
| 3. 依托:“全”字守网,“人”字为归 | 第42-44页 |
| (三) 践行党风建设目标优化高校思政环境 | 第44-51页 |
| 1. 以为民之风,带校园服务之风 | 第44-46页 |
| 2. 以清廉之风,带学校依规治校之校风 | 第46-47页 |
| 3. 以奋斗之风,带教师求实创新之教风 | 第47-48页 |
| 4. 以务实之风,带师生理论联系实际之学风 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
