大学生网络安全问题及教育对策研究
摘要 | 第10-11页 |
Abstract | 第11-12页 |
第一章 引言 | 第13-23页 |
1.1 研究依据 | 第13-15页 |
1.1.1 研究背景 | 第13-14页 |
1.1.2 研究目的和意义 | 第14-15页 |
1.2 文献综述 | 第15-20页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第15-18页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第18-20页 |
1.3 研究方案 | 第20-23页 |
1.3.1 研究的方法及技术路线 | 第20-21页 |
1.3.2 研究思路及主要内容 | 第21-22页 |
1.3.3 拟解决的关键问题及研究的创新点 | 第22-23页 |
第二章 大学生网络安全基本概念界定及理论概述 | 第23-30页 |
2.1 大学生网络安全基本概念界定 | 第23-25页 |
2.1.1 安全 | 第23-24页 |
2.1.2 网络安全 | 第24页 |
2.1.3 大学生网络安全 | 第24-25页 |
2.2 大学生网络安全问题研究的理论基础 | 第25-30页 |
2.2.1 马克思主义关于人的本质理论 | 第25-26页 |
2.2.2 习近平关于网络安全观的论述 | 第26-28页 |
2.2.3 马斯洛需求层次理论 | 第28-30页 |
第三章 大学生网络安全现状调查及存在的主要问题 | 第30-41页 |
3.1 大学生网络安全现状调查 | 第30-32页 |
3.1.1 大学生网络安全问题问卷调查设计 | 第30-31页 |
3.1.2 大学生网络安全现状调查结果分析 | 第31-32页 |
3.2 大学生网络安全存在的主要问题 | 第32-39页 |
3.2.1 网络安全意识淡薄 | 第32-34页 |
3.2.2 网络价值判断能力有待提高 | 第34-36页 |
3.2.3 网络自控能力较差 | 第36-37页 |
3.2.4 网络失德现象较为常见 | 第37-38页 |
3.2.5 网络违法行为时有发生 | 第38-39页 |
3.3 大学生网络安全问题带来的消极影响 | 第39-41页 |
3.3.1 不利于大学生的健康成长 | 第39页 |
3.3.2 不利于健康的网络秩序的形成 | 第39-40页 |
3.3.3 不利于和谐社会的构建 | 第40-41页 |
第四章 影响大学生网络安全问题的因素分析 | 第41-47页 |
4.1 经济社会发展对大学生网络安全的影响 | 第41-42页 |
4.1.1 市场经济深入发展的影响 | 第41页 |
4.1.2 网络安全保障制度不健全的影响 | 第41-42页 |
4.1.3 网络开放性和虚拟性的影响 | 第42页 |
4.2 高校教育对大学生网络安全的影响 | 第42-44页 |
4.2.1 网络安全教育重视程度有待提高 | 第42-43页 |
4.2.2 网络安全教育内容有待完善 | 第43-44页 |
4.2.3 网络安全教师师资力量有待加强 | 第44页 |
4.3 家庭环境对大学生网络安全的影响 | 第44-45页 |
4.3.1 家庭的培养方式有失偏颇 | 第44-45页 |
4.3.2 家长自身的网络知识有限 | 第45页 |
4.4 自身因素对网络安全意识养成的影响 | 第45-47页 |
4.4.1 大学生自我保护意识不强 | 第45-46页 |
4.4.2 大学生心理处于尚未成熟阶段 | 第46页 |
4.4.3 大学生法律意识淡薄 | 第46-47页 |
第五章 加强大学生网络安全教育的对策思考 | 第47-57页 |
5.1 营造大学生网络安全教育的良好社会氛围 | 第47-49页 |
5.1.1 完善网络安全法律制度 | 第47页 |
5.1.2 加强对网络行为的监管 | 第47-48页 |
5.1.3 优化网络文化环境 | 第48-49页 |
5.2 加强高校大学生网络安全教育 | 第49-53页 |
5.2.1 发挥思想政治理论课主阵地作用 | 第49-51页 |
5.2.2 开展校园网络文化活动 | 第51-52页 |
5.2.3 建设安全的校园网 | 第52-53页 |
5.3 改善家庭网络安全教育环境 | 第53-54页 |
5.3.1 家长要密切与学校保持联系 | 第53页 |
5.3.2 家长发挥榜样示范作用 | 第53-54页 |
5.4 大学生加强网络安全的自我教育 | 第54-57页 |
5.4.1 加强网络相关知识的学习 | 第54页 |
5.4.2 提高网络安全认知能力 | 第54-55页 |
5.4.3 积极参加网络实践活动 | 第55-57页 |
结束语 | 第57-58页 |
参考文献 | 第58-61页 |
附录 | 第61-63页 |
致谢 | 第63-64页 |
攻读学位论文期间发表文章 | 第64-65页 |