| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第10-16页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第10-13页 |
| 1.1.1 项目背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 意义 | 第11-12页 |
| 1.1.3 国外研究现状 | 第12页 |
| 1.1.4 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目标和内容 | 第13页 |
| 1.2.1 目标 | 第13页 |
| 1.2.2 内容 | 第13页 |
| 1.3 主要的研究点 | 第13-16页 |
| 第二章 知识发现与职业学校学生操行考核管理 | 第16-28页 |
| 2.1 知识发现 | 第16-17页 |
| 2.1.1 知识发现的一般过程 | 第16页 |
| 2.1.2 知识发现的技术和算法 | 第16-17页 |
| 2.2 职业学校及学生操行考核管理现状 | 第17页 |
| 2.2.1 职业学校 | 第17页 |
| 2.2.2 职业学校的学生操行考核管理现状 | 第17页 |
| 2.3 职业学校的学生操行考核管理制度与办法 | 第17-19页 |
| 2.3.1 总体思想架构 | 第17-18页 |
| 2.3.2 具体实施方法和要求 | 第18页 |
| 2.3.3 量化考核计分方法 | 第18-19页 |
| 2.4 职业学校的学生操行考核管理信息系统 | 第19-26页 |
| 2.4.1 系统概述 | 第19页 |
| 2.4.2 系统的主要功能 | 第19-20页 |
| 2.4.3 数据库结构 | 第20-24页 |
| 2.4.4 学生操行考核管理信息系统的实现 | 第24-25页 |
| 2.4.5 ASP简介 | 第25页 |
| 2.4.6 My Sql简介 | 第25-26页 |
| 2.5 基于知识发现的职业学校学生操行考核管理理论 | 第26-27页 |
| 2.5.1 传统职业学校操行考核管理系统存在的问题 | 第26页 |
| 2.5.2 职业学校的知识发现 | 第26页 |
| 2.5.3 基于知识发现的职业学校管理的目的 | 第26-27页 |
| 2.5.4 基于知识发现的职业学校学生操行考核管理 | 第27页 |
| 2.6 本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 聚类与K-means算法及改进 | 第28-38页 |
| 3.1 算法概要 | 第28-30页 |
| 3.2 K-means关键问题有两个 | 第30-34页 |
| 3.2.1 求点间的距离 | 第30-32页 |
| 3.2.2 初始值对算法的结果影响大 | 第32-34页 |
| 3.3 算法的优点与缺点 | 第34-35页 |
| 3.3.1 优点 | 第34页 |
| 3.3.2 缺点 | 第34-35页 |
| 3.4 聚类分析中业务专家的作用 | 第35页 |
| 3.5 算法的改进 | 第35页 |
| 1、数据预处理 | 第35页 |
| 2、初始聚类中心选择 | 第35页 |
| 3、迭代过程中聚类种子的选择 | 第35页 |
| 3.6 一种初始中心点选择的改进方法 | 第35-37页 |
| 3.7 本章小结 | 第37-38页 |
| 第四章 知识发现案例分析研究及结论 | 第38-60页 |
| 4.1 原始考核办法及考核结果 | 第38-44页 |
| 4.1.1 原系统的考核办法 | 第38页 |
| 4.1.2 原系统考核办法的分析 | 第38-43页 |
| 4.1.3 原考核办法的研究结论 | 第43-44页 |
| 4.2 数据的获取 | 第44-51页 |
| 4.2.1 数据预处理 | 第44-49页 |
| 4.2.3 重新组织数据 | 第49-51页 |
| 4.3 数据分析 | 第51页 |
| 4.4 基于K-means进行聚类及分析研究 | 第51-54页 |
| 4.5 新系数及考核办法的结果 | 第54-59页 |
| 4.5.1 新考核计分办法 | 第54-56页 |
| 4.5.2 新考核系数及论证 | 第56-58页 |
| 4.5.3 新旧办法的对比及结论 | 第58-59页 |
| 4.6 本章小结 | 第59-60页 |
| 第五章 基于K-means算法的知识发现系统设计及应用 | 第60-73页 |
| 5.1 总体需求与结构 | 第60-65页 |
| 5.1.1 任务概述 | 第60-61页 |
| 5.1.2 具体需求分析 | 第61-65页 |
| 5.2 主界面的设计 | 第65页 |
| 5.3 数据库的设计 | 第65-66页 |
| 5.4 数据清理模块设计 | 第66-69页 |
| 5.5 K-means知识发现模块设计与实现 | 第69-72页 |
| 5.6 难度系数设置模块的设计 | 第72页 |
| 5.7 本章小结 | 第72-73页 |
| 第六章 结论与展望 | 第73-75页 |
| 6.1 结论 | 第73页 |
| 6.2 创新点 | 第73-74页 |
| 6.3 展望 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 学位论文数据集表 | 第77-78页 |
