| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-10页 |
| 第1章 传销基本概述 | 第10-17页 |
| ·传销的发展轨迹与实质 | 第10-12页 |
| ·传销的发展轨迹 | 第10-11页 |
| ·传销与直销的实质区别 | 第11-12页 |
| ·传销活动难以遏制的主要原因 | 第12-14页 |
| ·社会处于转型期 | 第12-13页 |
| ·传销危害性的宣传工作不到位 | 第13页 |
| ·打击传销的法律条款不完善 | 第13-14页 |
| ·传销组织的危害性 | 第14-17页 |
| ·扰乱正常的市场经济秩序 | 第14-15页 |
| ·增加社会治安不稳定的因素 | 第15-16页 |
| ·破坏社会传统道德与诚信体系 | 第16-17页 |
| 第2章 传销对于构建和谐校园的冲击 | 第17-23页 |
| ·和谐校园的概述 | 第17-19页 |
| ·和谐校园的内涵 | 第17-18页 |
| ·和谐校园的主要特征 | 第18-19页 |
| ·构建和谐校园的意义 | 第19页 |
| ·传销对和谐校园的不利影响 | 第19-23页 |
| ·破坏校园安全稳定的局面 | 第19-20页 |
| ·破坏校园的诚信和道德体系建设 | 第20-21页 |
| ·破坏构建和谐的师生、同学关系 | 第21-23页 |
| 第3章 我国大学生参与传销的原因分析 | 第23-31页 |
| ·传销组织强大的攻势和诱惑手段 | 第23-25页 |
| ·传销组织敛财的五级三阶制 | 第23-24页 |
| ·传销组织精神控制技术"洗脑" | 第24-25页 |
| ·大学生自身的因素 | 第25-26页 |
| ·大学生的功利思想 | 第25-26页 |
| ·大学生急于锻炼成才的心理 | 第26页 |
| ·大学生家庭贫困因素与高校相关部门管理不力 | 第26-28页 |
| ·贫困的家庭环境 | 第26-27页 |
| ·高校相关的管理部门缺乏有力的监管 | 第27-28页 |
| ·形势严峻的就业局面与相关就业教育的缺失 | 第28-31页 |
| ·形势严峻的就业现状 | 第28-29页 |
| ·学校对就业以及价值观教育的缺失 | 第29-31页 |
| 第4章 对于南昌大学艺术与设计学院学生的调查 | 第31-38页 |
| ·问卷调查与结果分析 | 第31-35页 |
| ·问卷描述 | 第31-32页 |
| ·调查结果分析报告 | 第32-35页 |
| ·南昌大学艺术与设计学院学生参与传销的案例 | 第35-37页 |
| ·艺术设计系055班吴大凯的案例 | 第35-36页 |
| ·工业设计系081班张之林的案例 | 第36-37页 |
| ·构建预防大学生参与传销的安全网——以南昌大学艺术与设计学院为例 | 第37-38页 |
| 第5章 高校做好防范大学生参传销的对策思考 | 第38-44页 |
| ·加强与政府部门的协作,共同建立打击传销的长效机制 | 第38-39页 |
| ·与政府协作打击传销 | 第38页 |
| ·逐步建立无传销校园 | 第38-39页 |
| ·加强与改进大学生思想政治教育,创新改革形势政策教育课程 | 第39-41页 |
| ·加强与改进大学生思想政治教育 | 第39-40页 |
| ·改革形势与政策课程 | 第40-41页 |
| ·加强对贫困学生的关注与资助力度,改进相关部门的管理 | 第41-42页 |
| ·加大对贫困生的资助力度与关怀 | 第41页 |
| ·加强学校相关部门的管理工作 | 第41-42页 |
| ·改进大学生的就业教育指导工作,进一步规范就业途径 | 第42-44页 |
| ·做好家庭贫困毕业生的就业指导教育 | 第42-43页 |
| ·进一步拓展大学生就业市场 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第48页 |
