| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第12-15页 |
| 第二章 概念与方法 | 第15-20页 |
| 2.1 化归思想方法的含义 | 第15页 |
| 2.2 化归的常见方法 | 第15-20页 |
| 第三章 培养途径与教学案例 | 第20-30页 |
| 3.1 化归思想方法的培养途径 | 第20-21页 |
| 3.2 一元一次不等式组 | 第21-25页 |
| 3.3 三元一次方程组及其解法 | 第25-30页 |
| 第四章 中学数学中化归思想方法的教学实践 | 第30-39页 |
| 4.1 实验设计 | 第30-34页 |
| 4.2 实验的具体实施 | 第34-35页 |
| 4.3 实验效果分析和检验 | 第35-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附录A(攻读学位期间发表论文目录) | 第44-45页 |
| 附录B | 第45页 |