| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 问题的提出 | 第13-17页 |
| 1.1 大学生思想政治教育社会化的现状 | 第13页 |
| 1.2 大学生思想政治教育社会化的必然性 | 第13-15页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第15页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第15-17页 |
| 第二章 核心概念界定及理论基础 | 第17-27页 |
| 2.1 社会化 | 第17-18页 |
| 2.2 大学生思想政治教育社会化 | 第18-19页 |
| 2.3 大学生思想政治教育社会化的主要特征 | 第19-23页 |
| 2.3.1 主体性特征 | 第20-21页 |
| 2.3.2 动态性特征 | 第21页 |
| 2.3.3 整体性特征 | 第21-22页 |
| 2.3.4 反思性特征 | 第22-23页 |
| 2.4 研究的理论基础 | 第23-27页 |
| 2.4.1 人的本质论 | 第23-24页 |
| 2.4.2 马克思主义人的全面发展理论 | 第24-26页 |
| 2.4.3 社会存在与社会意识的辩证统一关系原理 | 第26-27页 |
| 第三章 新时期大学生思想政治教育社会化出现的问题及成因 | 第27-37页 |
| 3.1 大学生思想政治教育社会化出现的问题 | 第27-29页 |
| 3.1.1 大学生对基础理论关注度不够 | 第27页 |
| 3.1.2 大学生主流意识形态在大学生中逐渐淡化 | 第27-28页 |
| 3.1.3 大学生思想政治教育实践力度不足 | 第28页 |
| 3.1.4 社会对大学生思想政治教育的关注度低 | 第28-29页 |
| 3.2 大学生思想政治教育社会化问题的成因分析 | 第29-37页 |
| 3.2.1 全球化进程给大学生思想政治教育带来的机遇和挑战 | 第29-30页 |
| 3.2.2 社会主义市场经济发展影响大学生思想政治教育的进程 | 第30-31页 |
| 3.2.3 主流文化与多元文化并存对大学生思想政治教育产生多面影响 | 第31-35页 |
| 3.2.4 大学生思想政治教育环境建设不完善 | 第35-37页 |
| 第四章 新时期大学生思想政治教育社会化的实现 | 第37-48页 |
| 4.1 立足时代,整合大学生多角度的教育理念 | 第37-39页 |
| 4.1.1 加强素质教育及人文精神的育人观 | 第38页 |
| 4.1.2 增强大学生创业理念的培养 | 第38页 |
| 4.1.3 培养大学生生态文明建设理念 | 第38-39页 |
| 4.2 取材时代,整合全社会的教育资源 | 第39-41页 |
| 4.2.1 整合教育核心内容 | 第39-40页 |
| 4.2.2 整合教育的取材内容 | 第40-41页 |
| 4.3 贴近时代,整合适应性的教育方法 | 第41-44页 |
| 4.3.1. 重视课堂教育,强调多维度教学 | 第41-42页 |
| 4.3.2 重视体验式教育,强调实践效用 | 第42-44页 |
| 4.4 开创时代,整合多样式的教育载体 | 第44-48页 |
| 4.4.1 整合利用校园文化载体 | 第45-46页 |
| 4.4.2 整合利用多种社会载体 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 研究成果及发表的学术论文 | 第52-53页 |
| 作者和导师简介 | 第53-54页 |
| 附件 | 第54-55页 |
