小学师生沟通的有效性研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
引言	第7-12页
(一) 问题的提出	第7-8页
(二) 国内外研究现状	第8-10页
(三) 研究方法	第10-12页
一、师生沟通的特点和意义	第12-17页
（一） 什么是沟通	第12页
（二） 人际沟通	第12-15页
（三） 师生沟通的特点	第15页
（四） 师生有效沟通的意义	第15-17页
二、师生之间沟通现状调查统计	第17-24页
（一） 教师问卷的统计结果	第17-20页
（二） 学生问卷的统计结果	第20-24页
三、师生之间有效沟通障碍及原因分析	第24-29页
（一） 师生之间有效沟通的障碍表现	第24-27页
（二） 师生之间有效沟通障碍的原因分析	第27-29页
四、实现师生有效沟通应坚持的基本原则	第29-33页
（一） 理解的原则	第29-30页
（二） 尊重的原则	第30页
（三） 宽容的原则	第30-31页
（四） 平等的原则	第31页
（五） 互动的原则	第31-33页
五、师生之间有效沟通的策略	第33-41页
（一） 树立正确的学生观和同理心	第33-34页
（二） 积极聆听	第34-36页
（三） 提倡一对一的交流	第36-37页
（四） 对学生报以高期望	第37-38页
（五） 善用非语言符号与学生沟通	第38-41页
结语	第41-42页
参考文献	第42-44页
附录	第44-47页
后记	第47页