摘要 | 第4-6页 |
abstract | 第6页 |
1 前言 | 第9-18页 |
1.1 选题依据 | 第9-10页 |
1.1.1 平衡利益各方不同诉求,促进竞赛健康有序发展 | 第9页 |
1.1.2 发挥成都市资源优势,带动周边地区乒乓球赛事发展 | 第9页 |
1.1.3 推动乒乓球竞赛活动发展,发现并培养乒乓球后备人才 | 第9-10页 |
1.2 文献综述 | 第10-16页 |
1.2.1 我国中小学生乒乓球竞赛活动开展现状 | 第10-11页 |
1.2.2 我国中小学生乒乓球竞赛活动开展的主要制约因素 | 第11-13页 |
1.2.3 成都市中小学生乒乓球竞赛活动开展现状 | 第13-14页 |
1.2.4 利益相关者的概念 | 第14-15页 |
1.2.5 利益相关者的分类 | 第15-16页 |
1.2.6 利益相关者理论在成都市中小学生乒乓球竞赛活动中的应用价值 | 第16页 |
1.3 研究对象与研究方法 | 第16-18页 |
1.3.1 研究对象 | 第16页 |
1.3.2 研究方法 | 第16-18页 |
2 结果与分析 | 第18-47页 |
2.1 成都市中小学生乒乓球竞赛活动中利益相关者的界定及分类 | 第18-26页 |
2.1.1 成都市中小学生乒乓球竞赛活动中利益相关者的界定 | 第19-20页 |
2.1.2 成都市中小学生乒乓球竞赛活动中利益相关者的角色定位 | 第20-21页 |
2.1.3 成都市中小学生乒乓球竞赛活动中利益相关者利益诉求分析 | 第21-26页 |
2.2 成都市中小学生乒乓球竞赛活动开展现状及问题 | 第26-35页 |
2.2.1 竞赛目的不明确,不同类型竞赛间无实质区别 | 第26-27页 |
2.2.2 竞赛规模小,参赛队伍及人数难以扩大 | 第27-28页 |
2.2.3 竞赛数量少,难以满足学生年度参赛需求 | 第28-29页 |
2.2.4 竞赛经费缺乏,组织形式受限 | 第29-30页 |
2.2.5 参赛经费来源单一,队伍参赛经费不足 | 第30-32页 |
2.2.6 奖励形式设置单一,有效激励不足 | 第32-33页 |
2.2.7 参赛资格的设定限制了多方参赛需求 | 第33-34页 |
2.2.8 教练员队伍专业化程度低且缺乏继续学习的机会 | 第34-35页 |
2.2.9 赛事观赏性低,受关注度难以提升 | 第35页 |
2.3 成都市中小学生乒乓球竞赛活动中参与各方的利益冲突 | 第35-42页 |
2.3.1 有限的竞赛经费难以实现领导者更高的竞赛期望 | 第36-37页 |
2.3.2 参赛目的的差异让竞赛服务费如何收取成为难题 | 第37-38页 |
2.3.3 参赛资格与奖项设置成为参与者实现利益诉求的阻碍 | 第38-39页 |
2.3.4 有限的薪资难以保证教练员执教过程中的稳定性 | 第39-40页 |
2.3.5 参训目的不同导致学生家长对训练费用的接受性差异较大 | 第40页 |
2.3.6 学生态度、家长期望与教练员训练管理的冲突 | 第40-41页 |
2.3.7 赛事规模难以满足赞助商和观众对赛事的要求 | 第41-42页 |
2.4 成都市中小学生乒乓球竞赛活动参与各方利益冲突的解决策略 | 第42-47页 |
2.4.1 解决竞赛参与各方利益冲突的基本原则 | 第42-43页 |
2.4.2 解决成都市中小学生乒乓球竞赛活动参与各方利益冲突的近期对策 | 第43-45页 |
2.4.3 解决成都市中小学生乒乓球竞赛活动参与各方利益冲突的中远期策略 | 第45-47页 |
3 结论与研究的不足 | 第47-49页 |
3.1 结论 | 第47-48页 |
3.1.1 竞赛组织过程中的诸多问题影响了赛事的可持续发展 | 第47-48页 |
3.1.2 参与各方对利益最大化的追求导致利益冲突持续显现 | 第48页 |
3.1.3 坚守竞赛活动核心利益,兼顾各方利益平衡制定发展策略 | 第48页 |
3.2 研究的不足 | 第48-49页 |
4 参考文献 | 第49-52页 |
致谢 | 第52-53页 |
在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第53-54页 |
附件 | 第54-63页 |