| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| （一） 解题 | 第7-8页 |
| （二） 相关研究 | 第8-12页 |
| （三） 方法与视角 | 第12-14页 |
| 一、万历皇帝的启蒙培养与《帝鉴图说》的编纂 | 第14-22页 |
| （一） 立为太子与出阁讲学 | 第14-16页 |
| （二） 冲龄践祚与日讲、经筵 | 第16-19页 |
| （三） 《帝鉴图说》的编纂 | 第19-22页 |
| 二、《帝鉴图说》中的“圣王”期待及其教育效用 | 第22-36页 |
| （一） 《帝鉴图说》的内容分析 | 第22-26页 |
| （二） 《帝鉴图说》的教育效用 | 第26-36页 |
| 三、万历皇帝的“圣王”追求以及心理紧张 | 第36-54页 |
| （一） 万历皇帝的“圣王”追求 | 第36-41页 |
| （二） 万历皇帝“圣王”追求下的心理紧张 | 第41-54页 |
| 四、万历皇帝的政治实践与万历早期政局 | 第54-64页 |
| （一） 万历皇帝早年的政治实践 | 第54-58页 |
| （二） 万历皇帝影响下的万历早期政局 | 第58-64页 |
| 结语：明代士大夫的“圣王”期待与皇帝政治 | 第64-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 后记 | 第71页 |