| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·选题意义 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究内容与框架 | 第13-14页 |
| ·本文所做的主要工作 | 第14-15页 |
| 第2章 校企合作发展历程及研究综述 | 第15-27页 |
| ·国外校企合作发展历程 | 第15-16页 |
| ·国内校企合作发展历程 | 第16-18页 |
| ·国外校企合作研究状况 | 第18-21页 |
| ·国内校企合作研究状况 | 第21-26页 |
| 本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 校企合作状况调查与分析 | 第27-39页 |
| ·研究目的和调查问卷的设计 | 第27页 |
| ·数据收集 | 第27-30页 |
| ·调查结果的统计分析 | 第30-38页 |
| ·校企合作认知程度分析 | 第30-32页 |
| ·校企合作的形式和路径分析 | 第32-34页 |
| ·校企合作中合作成功因素分析 | 第34-35页 |
| ·校企合作中政府的作用效果分析 | 第35页 |
| ·校企合作中科研形式的分析 | 第35-37页 |
| ·校企合作中存在的问题分析 | 第37-38页 |
| 本章小结 | 第38-39页 |
| 第4章 校企合作动力机制研究 | 第39-53页 |
| ·校企合作的机理分析 | 第39-41页 |
| ·校企合作的环境分析 | 第41-44页 |
| ·校企合作外部环境因素分析 | 第41-44页 |
| ·校企合作的内部因素分析 | 第44页 |
| ·校企合作的动力因素分析 | 第44-50页 |
| ·校企合作动机的比较分析 | 第44-45页 |
| ·校企合作的动力因素分析 | 第45-49页 |
| ·动力因素之间的关系 | 第49-50页 |
| ·校企合作动力机制的模型构建 | 第50-52页 |
| 本章小结 | 第52-53页 |
| 第5章 校企合作模式研究-以研究生教育创新中心模式为例 | 第53-67页 |
| ·校企合作模式概述 | 第53-59页 |
| ·国外校企合作模式 | 第53-56页 |
| ·国内校企合作模式 | 第56-59页 |
| ·校企合作模式的选择 | 第59-61页 |
| ·山西省研究生教育创新中心模式探析 | 第61-66页 |
| ·研究生教育创新中心模式的实践和探索 | 第61-63页 |
| ·研究生教育创新中心模式构建的基础 | 第63-64页 |
| ·研究生教育创新中心模式的构建 | 第64-66页 |
| 本章小结 | 第66-67页 |
| 第6章 研究生教育创新中心典型案例研究 | 第67-81页 |
| ·案例背景分析 | 第67-68页 |
| ·案例1—太原科技大学研究生教育创新中心 | 第68-71页 |
| ·中心成立前的校企合作状态 | 第68-70页 |
| ·中心的创立过程及发展状况 | 第70-71页 |
| ·案例2—山西大学研究生教育创新中心 | 第71-74页 |
| ·中心成立前的校企合作状态 | 第71-73页 |
| ·中心的创立过程及发展状况 | 第73-74页 |
| ·案例分析 | 第74-76页 |
| ·特征分析 | 第74页 |
| ·动力机制比较分析 | 第74-76页 |
| ·校企合作中存在的问题及对策建议 | 第76-80页 |
| ·存在的问题 | 第77-78页 |
| ·对策建议 | 第78-80页 |
| 本章小结 | 第80-81页 |
| 第7章 结论与展望 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-89页 |
| 致谢 | 第89-91页 |
| 附录 1:山西省企业与高校合作的问卷调查（高校版） | 第91-93页 |
| 附录 2:山西省企业与高校合作的问卷调查（企业版） | 第93-97页 |
| 在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第97-98页 |
