| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 导论 | 第10-17页 |
| 1.1 萨顿的理想：科学人性化 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 本研究的述评及意义 | 第15-17页 |
| 第二章 “科学人性化”思想的理论渊源 | 第17-28页 |
| 2.1 文艺复兴时期的人文主义及科学观 | 第17-19页 |
| 2.1.1 文艺复兴时期的人文主义 | 第17-18页 |
| 2.1.2 文艺复兴时期的科学观 | 第18-19页 |
| 2.2 休谟的人性科学思想 | 第19-20页 |
| 2.3 孔德的实证主义思想 | 第20-23页 |
| 2.4 西方反科学主义传统 | 第23-28页 |
| 2.4.1 西方反科学主义传统概述 | 第23-24页 |
| 2.4.2 卢梭的科学诘难 | 第24-25页 |
| 2.4.3 尼采的科学质疑 | 第25-26页 |
| 2.4.4 胡塞尔的反实证主义 | 第26-28页 |
| 第三章 “科学人性化”思想的内涵 | 第28-42页 |
| 3.1 新人文主义：“赞美科学所含有的人性意义” | 第28-29页 |
| 3.2 反对“两种人”(人性从科学中脱落) | 第29-32页 |
| 3.3 捍卫科学的哲学传统 | 第32-34页 |
| 3.4 科学史研究“四条指导思想”中的“科学人性化”意蕴 | 第34-39页 |
| 3.4.1 统一性思想 | 第34-36页 |
| 3.4.2 东方思想的巨大价值 | 第36-37页 |
| 3.4.3 对宽容和仁爱的极度需要 | 第37-39页 |
| 3.5 回返科学史：实现“科学人性化”的唯一方法 | 第39-42页 |
| 第四章 “科学人性化”思想的历史影响 | 第42-48页 |
| 4.1 “科学人性化”思想与斯诺的“两种文化” | 第42-44页 |
| 4.2 “科学人性化”思想与波兰尼的“默会理论” | 第44-45页 |
| 4.3 “科学人性化”思想与默顿的“科学的精神特质” | 第45-48页 |
| 第五章 对“科学人性化”思想的评价 | 第48-53页 |
| 5.1 “科学人性化”思想的理论贡献 | 第48-51页 |
| 5.1.1 对实证主义科学观的超越 | 第49-50页 |
| 5.1.2 “黑暗时代”的人性 | 第50-51页 |
| 5.2 “科学人性化”思想的局限性 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第59页 |