| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-16页 |
| 绪论 | 第16-35页 |
| 第一节 问题的提出 | 第16-18页 |
| 一、 农村民族地区社区学习中心的发展需要 | 第16-17页 |
| 二、 农村民族地区社区学习中心人力运行的需要 | 第17页 |
| 三、 参与相关项目，为研究提供契机 | 第17-18页 |
| 第二节 研究目的及意义 | 第18-19页 |
| 一、 研究目的 | 第18页 |
| 二、 研究意义 | 第18-19页 |
| 第三节 国内外研究综述 | 第19-28页 |
| 一、 核心概念界定 | 第19-21页 |
| 二、 国内外研究综述 | 第21-28页 |
| 第四节 研究的理论基础 | 第28-32页 |
| 一、 终身教育理论 | 第28-29页 |
| 二、 非正规教育功能理论 | 第29-30页 |
| 三、 人力资本理论 | 第30-32页 |
| 第五节 研究思路、方法及创新 | 第32-35页 |
| 一、 研究的思路 | 第32页 |
| 二、 研究的方法 | 第32-33页 |
| 三、 研究的创新 | 第33-35页 |
| 第一章 香格里拉县仁安社区学习中心概述 | 第35-45页 |
| 第一节 仁安社区学习中心的外部环境 | 第35-38页 |
| 一、 社区环境—红坡村基本情况 | 第35-36页 |
| 二、 文化环境—藏族与藏族文化 | 第36-37页 |
| 三、 生活环境—传统与现代的相结合 | 第37-38页 |
| 第二节 仁安社区学习中心的理念基础 | 第38-41页 |
| 一、 了解社区学习中心的共通理念 | 第38-39页 |
| 二、 关注社区学习中心的核心能力 | 第39-41页 |
| 第三节 仁安社区学习中心的基本概况 | 第41-45页 |
| 一、 仁安社区学习中心的基本情况 | 第41-43页 |
| 二、 仁安社区学习中心的使命和愿景 | 第43-45页 |
| 第二章 香格里拉县仁安社区学习中心资源人管理分析 | 第45-58页 |
| 第一节 创设仁安社区学习中心管理资源人的物质条件 | 第45-48页 |
| 一、 创设仁安社区学习中心的硬件条件 | 第45-47页 |
| 二、 创设仁安社区学习中心的经济条件 | 第47-48页 |
| 第二节 掌握仁安社区学习中心资源人的来源和类型 | 第48-52页 |
| 一、 仁安社区学习中心专职教师 | 第49页 |
| 二、 仁安社区学习中心兼职教师 | 第49-50页 |
| 三、 仁安社区学习中心志愿者 | 第50-52页 |
| 第三节 了解仁安社区学习中心资源人的特点 | 第52-54页 |
| 一、 仁安社区学习中心资源人来源的多样性 | 第52页 |
| 二、 仁安社区学习中心资源人角色的多元性 | 第52-53页 |
| 三、 仁安社区学习中心资源人与教育机构的良性合作 | 第53-54页 |
| 第四节 对仁安社区学习中心资源人的调动 | 第54-58页 |
| 一、 依据仁安社区学习中心活动目的和内容 | 第54-55页 |
| 二、 依据仁安社区学习中心教育活动规律 | 第55-56页 |
| 三、 依据仁安社区学习中心的特点 | 第56-58页 |
| 第三章 香格里拉县仁安社区学习中心资源人管理的成效、问题和建议 | 第58-71页 |
| 第一节 仁安社区学习中心资源人管理的成效 | 第58-61页 |
| 一、 充分利用资源人开展多元的社区学习活动 | 第58-60页 |
| 二、 提升了藏区居民的整体文化素养 | 第60页 |
| 三、 为社区学习中心建立相对稳定的骨干人力资源 | 第60-61页 |
| 第二节 仁安社区学习中心资源人管理存在的问题 | 第61-64页 |
| 一、 仁安社区学习中心资源人管理存在欠缺 | 第61页 |
| 二、 专兼教师队伍薄弱，整体素质低 | 第61-62页 |
| 三、 志愿者队伍管理不规范，层次不一 | 第62-63页 |
| 四、 需求考虑不周，不能形成交替 | 第63-64页 |
| 第三节 仁安社区学习中心资源人管理的建议 | 第64-68页 |
| 一、 加强社区学习中心自身资源人管理的完善 | 第64页 |
| 二、 加强社区学习中心专兼教师管理、培训 | 第64-66页 |
| 三、 加强社区学习中心教学方面志愿者筛选、管理 | 第66-67页 |
| 四、 调整需求，形成人员交替 | 第67-68页 |
| 第四节 香格里拉县仁安社区学习中心发展的思考 | 第68-71页 |
| 一、 社区学习中心可以借助少数民族地区基层行政组织 | 第68-69页 |
| 二、 社区学习中心需有效的整合社区内外的资源 | 第69页 |
| 三、 社区学习中心要在发展中不断完善 | 第69页 |
| 四、 社区学习中心需不断完善资源人管理 | 第69页 |
| 五、 社区学习中心要让社区成员感受到社区带来的变化 | 第69-71页 |
| 结语 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 附录 | 第76-81页 |
| 部分调研记录 | 第76-79页 |
| 部分调研图片 | 第79-81页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
