| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 第一章 家校合作活动概述 | 第16-22页 |
| 第一节 什么是家校合作活动 | 第16-17页 |
| 第二节 开展家校合作活动的理论依据 | 第17-18页 |
| 第三节 家校合作活动的现实要求 | 第18-22页 |
| 第二章 福州市S小学家校合作活动开展现状调查 | 第22-34页 |
| 第一节 家长和教师对参与家校合作活动的态度 | 第23-25页 |
| 第二节 家长和教师对家校合作活动作用的认识 | 第25-26页 |
| 第三节 家长和教师对家校合作活动内容的认同 | 第26-28页 |
| 第四节 家长和教师对家校合作活动形式的接纳 | 第28-29页 |
| 第五节 家长和教师对家校合作活动成效的评价 | 第29-34页 |
| 第三章 家校合作活动开展中存在的问题及成因分析 | 第34-44页 |
| 第一节 教师和家长对交流与合作的认识不一致 | 第34-36页 |
| 第二节 家委会宣传工作不到位,职能部门有待完善 | 第36-39页 |
| 第三节 学校对教师参与家校合作活动缺乏激励机制 | 第39-40页 |
| 第四节 家校合作活动形式缺乏创新性和互动性 | 第40-41页 |
| 第五节 家校合作活动内容缺乏系统性和规范性 | 第41-42页 |
| 第六节 家校合作活动过程中学生的存在感不强 | 第42-44页 |
| 第四章 提升家校合作活动实效性的对策建议 | 第44-50页 |
| 第一节 进一步提高认识,营造浓郁的家校合作氛围 | 第44-46页 |
| 第二节 完善家校合作的运行机制及其组织程序 | 第46-47页 |
| 第三节 拓宽家校合作活动领域,全面提升合作伙伴关系 | 第47-50页 |
| 第五章 结束语 | 第50-52页 |
| 附录 1 | 第52-58页 |
| 附录 2 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 个人简介 | 第66-70页 |