| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| ·问题的来源 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-13页 |
| ·研究对高中阶段单片机技术教学具有实践意义 | 第11-12页 |
| ·研究对通用技术教学具有一定理论意义 | 第12-13页 |
| ·研究的目标与主要内容 | 第13-14页 |
| ·研究的目标 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究的整体构思 | 第14页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-17页 |
| ·研究的可行性分析 | 第17-18页 |
| 第2章 文献综述 | 第18-22页 |
| ·国外研究现状 | 第18-19页 |
| ·国内研究现状 | 第19-20页 |
| ·对国内外研究现状的认识 | 第20-22页 |
| 第3章 教学策略设计 | 第22-47页 |
| ·"教师主导-学生主体"教学模式下单片机教学策略理论基础 | 第22-28页 |
| ·"以教为主"教学模式下理论基础 | 第22-24页 |
| ·"以学为主"教学模式下理论基础 | 第24-26页 |
| ·"教师主导-学生主体"教学模式下单片机教学策略理论分析 | 第26-27页 |
| ·信息技术与课程整合理论 | 第27-28页 |
| ·构建"教师主导-学生主体"教学模式下的单片机教学策略 | 第28-47页 |
| ·单片机教学准备策略 | 第28-39页 |
| ·单片机教学实施策略 | 第39-43页 |
| ·单片机教学评价策略 | 第43-47页 |
| 第4章 教学策略实验 | 第47-64页 |
| ·"教学主导-学生主体"教学模式下单片机教学策略实验研究 | 第47-50页 |
| ·研究假设与目的 | 第47页 |
| ·研究对象 | 第47页 |
| ·研究材料、工具及方法 | 第47-48页 |
| ·实验设计 | 第48页 |
| ·实验变量及无关变量控制 | 第48-49页 |
| ·实验数据收集与处理 | 第49页 |
| ·信度与效度检验 | 第49-50页 |
| ·研究的结果与分析 | 第50-64页 |
| ·实验班与对比班实验前成绩比较 | 第50-51页 |
| ·实验班与对比班后测成绩比较 | 第51-59页 |
| ·单片机技术学习后问卷调查结果 | 第59-64页 |
| 第5章 结论与建议 | 第64-70页 |
| ·结论 | 第64-67页 |
| ·建议 | 第67-69页 |
| ·本论文的局限性 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附录A | 第72-74页 |
| 附录B | 第74-76页 |
| 附录C | 第76-80页 |
| 后记 | 第80页 |
