| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 选题目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第10页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2.2 实践意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-17页 |
| 2.1 跆拳道运动相关研究 | 第11-12页 |
| 2.2 品势相关研究 | 第12-14页 |
| 2.2.1 跆拳道品势的概念 | 第12页 |
| 2.2.2 品势文化方面 | 第12-13页 |
| 2.2.3 品势练习现状 | 第13-14页 |
| 2.3 弟子规相关研究 | 第14-17页 |
| 2.3.1 弟子规中的德育思想及对儿童少年的教育意义 | 第14-16页 |
| 2.3.2 弟子规在跆拳道中的运用 | 第16-17页 |
| 3 研究对象和方法 | 第17-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17-18页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第18页 |
| 3.2.3 实地考察法 | 第18页 |
| 3.2.4 问卷调查法 | 第18-20页 |
| 3.2.4.1 问卷的设计与回收 | 第19页 |
| 3.2.4.2 问卷的效度检验 | 第19-20页 |
| 3.2.4.3 问卷的信度检验 | 第20页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第20-21页 |
| 4 研究结果与分析 | 第21-42页 |
| 4.1 《弟子规品势》概述 | 第21-23页 |
| 4.1.1 《弟子规品势》的概念 | 第21页 |
| 4.1.2 《弟子规品势》的研发 | 第21页 |
| 4.1.3 弟子规与品势的结合依据 | 第21-23页 |
| 4.1.3.1 弟子规取其精华,去其糟粕 | 第21-22页 |
| 4.1.3.2 节奏一致 | 第22页 |
| 4.1.3.3 弟子规为品势加入练习心法 | 第22-23页 |
| 4.1.3.4 弟子规与品势的核心文化理念相同 | 第23页 |
| 4.1.4 《弟子规品势》结合方式 | 第23页 |
| 4.2 《弟子规品势》学员基本情况与分析 | 第23-31页 |
| 4.2.1 学员基本信息与分析 | 第24-25页 |
| 4.2.2 学员对《弟子规品势》认识情况 | 第25-28页 |
| 4.2.2.1 学员喜欢《弟子规品势》的程度 | 第25-27页 |
| 4.2.2.2 学员对《弟子规品势》中弟子规含义的理解 | 第27-28页 |
| 4.2.3 学员练习《弟子规品势》情况 | 第28-30页 |
| 4.2.3.1 学员练习《弟子规品势》前后品势水平对比 | 第28-29页 |
| 4.2.3.2 学员练习《弟子规品势》的益处 | 第29-30页 |
| 4.2.4 《弟子规品势》对学员的影响 | 第30-31页 |
| 4.3 《弟子规品势》教练员的基本情况与分析 | 第31-37页 |
| 4.3.1 《弟子规品势》教练员基本信息 | 第31-32页 |
| 4.3.2 《弟子规品势》教练员的培训情况 | 第32-34页 |
| 4.3.3 《弟子规品势》教练员的教学情况 | 第34-36页 |
| 4.3.4 《弟子规品势》对教练员的影响 | 第36-37页 |
| 4.4 《弟子规品势》家长基本情况与分析 | 第37-42页 |
| 4.4.1 家长对《弟子规品势》的认识情况与分析 | 第37-42页 |
| 4.4.1.1 家长对《弟子规品势》了解情况 | 第37-38页 |
| 4.4.1.2 家长对《弟子规品势》支持情况 | 第38-39页 |
| 4.4.1.3 家长对《弟子规品势》理解情况 | 第39-41页 |
| 4.4.1.4 家长对《弟子规品势》比赛的认识情况 | 第41-42页 |
| 4.4.2 《弟子规品势》对家长的影响 | 第42页 |
| 5 《弟子规品势》的未来发展 | 第42-47页 |
| 5.1 《弟子规品势》的经济价值 | 第42-43页 |
| 5.2 《弟子规品势》的文化价值 | 第43页 |
| 5.3 《弟子规品势》的推广 | 第43-46页 |
| 5.3.1 《弟子规品势》在其它道馆的运用 | 第43-45页 |
| 5.3.2 举办中国素质教育跆拳道《弟子规品势》邀请赛 | 第45页 |
| 5.3.3 举办德照论坛 | 第45-46页 |
| 5.3.4 开办连锁道馆 | 第46页 |
| 5.4 《弟子规品势》存在的主要问题及发展对策 | 第46-47页 |
| 5.4.1 对弟子规与品势的结合进行补充 | 第46页 |
| 5.4.2 增加教练员素质 | 第46-47页 |
| 5.4.3 增加对学员家长《弟子规品势》思想的灌输 | 第47页 |
| 5.4.4 加大《弟子规品势》的推广力度 | 第47页 |
| 6 结论和建议 | 第47-49页 |
| 6.1 结论 | 第47页 |
| 6.2 建议 | 第47-49页 |
| 7 参考文献 | 第49-51页 |
| 8 附录 | 第51-60页 |
| 8.1 附录一 | 第51-54页 |
| 8.2 附录二 | 第54-58页 |
| 8.3 附录三 | 第58-59页 |
| 8.4 附录四 | 第59-60页 |
| 9 致谢 | 第60页 |
