大学治理价值导向视角下的大学章程研究--基于教育部核准的84所高校章程的文本分析

中文摘要	第4-5页
英文摘要	第5-6页
导论	第8-19页
(一)研究缘起	第8-9页
(二)研究意义	第9-10页
(三)研究目的	第10页
(四)文献综述	第10-17页
(五)研究对象与基本思路	第17-19页
一、大学章程建设的必要性	第19-23页
(一)我国大学治理的现存问题	第19-20页
(二)大学章程建设的理论基础	第20-21页
(三)大学治理与大学章程的关系	第21-23页
二、我国当前大学治理的价值导向	第23-32页
(一)治理价值导向的确立依据	第23-24页
(二)依法自主办学及依据	第24-27页
(三)教授治学及依据	第27-28页
(四)尊重学生主体性及依据	第28-30页
(五)三个导向之间的关系及蕴含的价值追求	第30-32页
三、大学治理价值导向视角下的大学章程文本探析	第32-46页
(一)84所大学章程文本的宏观描述及评析	第32-34页
(二)依法自主办学视角下的大学章程文本探析	第34-37页
(三)教授治学视角下的大学章程文本探析	第37-41页
(四)尊重学生主体性视角下的大学章程文本探析	第41-46页
四、基本结论与建议	第46-49页
(一)理清高校与政府权责关系	第46-47页
(二)健全教授委员会机制,细化职能任务	第47页
(三)理顺学生与大学的关系	第47-49页
结语	第49-50页
参考文献	第50-58页
后记	第58页