镜头情感的营造与传达--中国留守儿童纪录片研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-10页 |
| 第二节 文献综述 | 第10-12页 |
| 第三节 研究内容和研究意义 | 第12-15页 |
| 第一章 留守儿童纪录片的现状 | 第15-25页 |
| 第一节 留守儿童纪录片的独特性 | 第16-17页 |
| 一、题材的独特性 | 第16页 |
| 二、社会责任的承担 | 第16-17页 |
| 第二节 留守儿童纪录片主要导演及优秀作品 | 第17-23页 |
| 一、NHK——《中国打工村的孩子们》(2007) | 第18-19页 |
| 二、王兵——《三姊妹》(2012) | 第19-20页 |
| 三、蒋能杰——留守儿童三部曲(2014) | 第20-21页 |
| 四、张艺谋——《180台DV的故事》(2014) | 第21-22页 |
| 五、其他作品 | 第22-23页 |
| 第三节 留守儿童纪录片聚焦的局限性 | 第23-25页 |
| 第二章 留守之情感传达 | 第25-33页 |
| 第一节 留守之痛下的情感类型 | 第25-28页 |
| 一、苦难下的童真——留守儿童 | 第25-26页 |
| 二、隔代人的缺失——祖父母 | 第26-27页 |
| 三、精神的守灯人——教师 | 第27-28页 |
| 四、无奈的缺席者——父母 | 第28页 |
| 第二节 旁观者的情感观照——拍摄者 | 第28-31页 |
| 一、纪实平和的镜头展现 | 第29页 |
| 二、蒙太奇手法的艺术效果 | 第29-30页 |
| 三、参与式记录的人物采访 | 第30-31页 |
| 第三节 情感传达中的偏倚问题 | 第31-33页 |
| 第三章 影像与受众的深度对话 | 第33-41页 |
| 第一节 凝视中的情感交会 | 第33-36页 |
| 一、观看中的自我认同 | 第34-35页 |
| 二、个人情感的满足 | 第35-36页 |
| 第二节 影像传达的规训力 | 第36-41页 |
| 第四章 留守儿童纪录片引发的反思 | 第41-51页 |
| 第一节 留守现象:对中国社会发展的反思 | 第41-44页 |
| 一、对传统家庭婚恋观的反思 | 第41-42页 |
| 二、对教育的反思 | 第42-43页 |
| 三、对经济发展的反思 | 第43-44页 |
| 第二节 留守儿童影像拍摄的伦理非议 | 第44-46页 |
| 一、拍摄者的介入以及对于隐私的暴露 | 第44-45页 |
| 二、被摄主体生活轨迹的转变喜忧 | 第45-46页 |
| 第三节 小众题材纪录片的生存窘境 | 第46-51页 |
| 一、低门槛下的喜忧掺半 | 第47-48页 |
| 二、国家规控下的传播窘境 | 第48-51页 |
| 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 个人简历 | 第59-63页 |
