| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-16页 |
| (一) 研究背景与研究意义 | 第11-12页 |
| 1、研究背景 | 第11页 |
| 2、研究意义 | 第11-12页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1、国内研究现状 | 第12-14页 |
| 2、国外研究现状 | 第14页 |
| (三) 研究思路与研究方法 | 第14-16页 |
| 1、研究思路 | 第14-15页 |
| 2、研究方法 | 第15-16页 |
| 一、红色作品的概念、特征和内容 | 第16-19页 |
| (一) 红色影视作品的概念探析 | 第16-17页 |
| (二) 红色影视作品的特征 | 第17-19页 |
| 二、红色影视作品在高中思想政治教学中运用的必要性分析 | 第19-22页 |
| (一) 红色影视作品具有思想政治教育功能 | 第19页 |
| (二) 丰富了高中思想政治教育的教学资源 | 第19-20页 |
| (三) 增强高中思想政治课程趣味性 | 第20-22页 |
| 三、红色影视作品在高中思想政治教学中运用的现状分析 | 第22-25页 |
| (一) 许多高中思政课未采用多媒体教学 | 第22页 |
| (二) 所选红色影视作品内容质量良莠不齐 | 第22-23页 |
| (三) 未引导学生联系教材内容,效果不佳 | 第23-25页 |
| 四、红色影视作品在高中思想政治教学中运用的对策研究 | 第25-30页 |
| (一) 提倡学校建设电化 | 第25-26页 |
| (二) 对于红色影视作品的甄选 | 第26-27页 |
| 1、弃用对原著进行过度改编、缺乏真实性的作品 | 第26-27页 |
| 2、弃用追求商业利益、鼓励消费主义的作品 | 第27页 |
| 3、弃用喧宾夺主的情感戏 | 第27页 |
| (三) 紧密联系教材内容 | 第27-28页 |
| (四) 将红色影视融入校园文化建设中 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |
