面向高等院校教师知识管理系统研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 论文选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第16-17页 |
| 1.4 研究的内容和方法 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第17页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第17-19页 |
| 2 高校教师知识管理概述 | 第19-28页 |
| 2.1 高校教师知识概念及分类 | 第19-23页 |
| 2.1.1 知识及高校教师知识概念 | 第19-20页 |
| 2.1.2 数据、信息与知识区别及联系 | 第20-21页 |
| 2.1.3 高校教师知识分类 | 第21-23页 |
| 2.2. 知识管理概念 | 第23-27页 |
| 2.2.1 知识管理概念 | 第23-24页 |
| 2.2.2 知识管理过程 | 第24-26页 |
| 2.2.3 教师教学及科研活动与知识管理 | 第26-27页 |
| 2.3 本章小结 | 第27-28页 |
| 3 高校教师知识管理系统需求分析 | 第28-34页 |
| 3.1 知识管理系统概念 | 第28页 |
| 3.2 某高校现状分析 | 第28-30页 |
| 3.2.1 某高校信息化现状分析 | 第29页 |
| 3.2.2 某高校对知识管理需求分析 | 第29-30页 |
| 3.3 高校教师知识管理系统分析 | 第30-33页 |
| 3.3.1 特点分析 | 第31页 |
| 3.3.2 系统设计分析 | 第31-33页 |
| 3.4 本章小结 | 第33-34页 |
| 4 高校教师知识管理系统总体设计 | 第34-46页 |
| 4.1 系统设计的原则 | 第34-35页 |
| 4.2 系统体系结构 | 第35-40页 |
| 4.3 高校教师知识管理系统应用服务层原理 | 第40-45页 |
| 4.3.1 知识收集服务 | 第40-41页 |
| 4.3.2 知识加工服务 | 第41-43页 |
| 4.3.3 知识共享服务 | 第43-44页 |
| 4.3.4 知识应用创新服务 | 第44页 |
| 4.3.5 系统的其它服务 | 第44-45页 |
| 4.4 本章小结 | 第45-46页 |
| 5 高校教师知识管理系统实施措施及评价 | 第46-54页 |
| 5.1 影响知识管理系统实施的因素 | 第46-47页 |
| 5.2 高校教师知识共享的激励措施 | 第47-51页 |
| 5.2.1 教师知识共享存在博弈 | 第47-48页 |
| 5.2.2 教师知识共享博弈行为分析 | 第48-50页 |
| 5.2.3 高校激励教师知识共享的措施 | 第50-51页 |
| 5.3 知识管理系统应用评价体系 | 第51-52页 |
| 5.4 本章小结 | 第52-54页 |
| 6 总结与展望 | 第54-56页 |
| 6.1 结论 | 第54页 |
| 6.2 下一步的研究工作 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
