形成性评价在高中英语口语教学中的运用研究

摘要	第4-6页
Abstract	第6-7页
引言	第10-18页
第一章 文献综述	第18-28页
1.1 形成性评价的定义、特征、形式和基本原则	第18-20页
1.2 教育评价发展概况	第20-21页
1.3 国外形成性研究概况	第21-23页
1.4 国内形成性评价研究现状	第23-28页
第二章 理论基础	第28-34页
2.1 二语习得理论	第28-29页
2.2 多元智力理论及其评价观	第29-31页
2.3 建构主义理论及其评价观	第31-34页
第三章 高中英语口语教学形成性评价方案的构建	第34-44页
3.1 形成性评价方案的目标	第34-35页
3.2 形成性评价方案的指标体系设计	第35-38页
3.3 形成性评价方案实施的程序	第38-41页
3.4 形成性评价方案实施的方法	第41-44页
第四章 本论题的实验研究	第44-76页
4.1 确立实验对象、实验材料和实验时间	第44-45页
4.2 确定评价的方法	第45-46页
4.3 实验前的准备活动	第46-51页
4.4 实验前学生口语学习情况调查与测试	第51-55页
4.5 形成性评价在高中口语教学中的具体实施	第55-76页
第五章 实验结果及其分析	第76-98页
5.1 形成性评价对学生的影响	第76-86页
5.2 形成性评价对教师的影响	第86-89页
5.3 形成性评价实行的制约因素	第89-93页
5.4 在高中英语口语教学中实施形成性评价的建议	第93-98页
结论	第98-102页
参考文献	第102-110页
附录	第110-130页
致谢	第130-132页