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正念训练对炎症性肠病伴情绪障碍患者的干预效果

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
1 前言第9-17页
    1.1 炎症性肠病第9-13页
        1.1.1 炎症性肠病的概述第9页
        1.1.2 炎症性肠病患者的心理健康状况及生活质量第9-12页
        1.1.3 炎症性肠病的危险因素第12-13页
        1.1.4 炎症性肠病带来的危害第13页
    1.2 正念第13-15页
        1.2.1 正念的概述第13-14页
        1.2.2 正念的作用机制与功效第14-15页
    1.3 问题的提出及正念训练用于炎症性肠病干预的合理性第15-16页
    1.4 本研究的目的和意义第16-17页
2 对象与方法第17-23页
    2.1 研究的对象第17-18页
    2.2 工具第18-20页
        2.2.1 自编一般情况问卷第18页
        2.2.2 焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)第18页
        2.2.3 抑郁自评量表(self-Rating Depression Seale,SDS)第18-19页
        2.2.4 五因素正念觉知度量表(Five Facet Mindfulness Questionnaire,FFMQ)第19页
        2.2.5 炎症性肠病生活质量问卷(IBDQ)第19页
        2.2.6 悦纳进取量表第19-20页
    2.3 资料的统计和整理第20页
    2.4 治疗师第20页
    2.5 研究程序与设计及评测第20页
    2.6 正念训练干预的过程及内容第20-23页
        2.6.1 训练的原则第20页
        2.6.2 训练的内容与步骤第20-23页
3 结果第23-29页
    3.1 出勤率第23页
    3.2 被试总体前后测结果分析第23-24页
    3.3 被试个体在各量表前后测结果的变化分析第24-27页
    3.4 被试练习前后分析第27-29页
4 讨论第29-32页
    4.1 结果讨论第29-31页
    4.2 本研究的不足与进一步设想第31-32页
5 结论第32-33页
参考文献第33-39页
综述第39-46页
    参考文献第43-46页
附录第46-75页
    附录A 训练手册第46-71页
    附录B 相关量表第71-75页
攻读硕士学位期间主要科研成果第75-76页
致谢第76-78页

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