| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·本文的选题缘由、研究现状与方法 | 第9-15页 |
| ·选题的缘由 | 第9-11页 |
| ·研究现状 | 第11-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究的特色与创新 | 第15-16页 |
| 2 高校人文教育与德育的理论辨析 | 第16-24页 |
| ·相关概念界定 | 第16-18页 |
| ·人文及人文教育 | 第16-17页 |
| ·德育的内涵与外延 | 第17-18页 |
| ·人文教育和德育的关系 | 第18-21页 |
| ·人文教育与德育的内在联系 | 第18-20页 |
| ·人文教育与德育的区别 | 第20-21页 |
| ·高校人文教育对德育工作的重大意义 | 第21-24页 |
| ·高校人文教育为德育创新提供理论依据 | 第21-22页 |
| ·高校人文教育为德育工作提供坚实载体 | 第22页 |
| ·高校人文教育能增强德育效果,丰富德育形式 | 第22-23页 |
| ·高校人文教育提升德育工作者的素质 | 第23-24页 |
| 3 高校人文教育的主要德育功能探讨 | 第24-31页 |
| ·高校人文教育为德育提供理论支撑 | 第24-26页 |
| ·哲学社会科学教育奠定德育的理论基石 | 第24-25页 |
| ·政治理论和时事政治教育确立德育的正确方向 | 第25页 |
| ·艺术类教育孕育德育的情操氛围 | 第25-26页 |
| ·高校人文教育能为德育提供教学载体 | 第26-27页 |
| ·高校人文教育能丰富大学生德育的教学形式 | 第26-27页 |
| ·高校人文教育能兼顾人才培养的"德""才"关系 | 第27页 |
| ·高校人文教育有助于大学生的自我实现 | 第27-29页 |
| ·道德实现是一种大学生的自我实现需求 | 第27-28页 |
| ·高校人文教育契合大学生群体的自我实现需求 | 第28-29页 |
| ·高校人文教育对社会主义道德教育体系具有一定的重构功能 | 第29-31页 |
| ·高校人文教育能传承我国传统文化精髓 | 第29页 |
| ·高校人文教育能弘扬新的民族精神和时代精神 | 第29-30页 |
| ·高校人文教育传播了中华民族优秀文化,能增强国家"文化软实力" | 第30-31页 |
| 4 高校人文教育的德育功能发挥现状评价及制约因素分析 | 第31-39页 |
| ·高校人文教育的德育功能发挥现状评价 | 第31-33页 |
| ·当前高校在发挥人文教育德育功能上的成功经验 | 第31-33页 |
| ·当前高校人文教育在发挥德育功能上的缺陷 | 第33页 |
| ·当前高校人文教育在发挥德育功能上的制约因素分析 | 第33-39页 |
| ·制约因素之一:当前高校人文教育存在认识误区 | 第33-36页 |
| ·制约因素之二:部分高校人文教育的管理制度缺陷 | 第36-37页 |
| ·制约因素之三:高校人文教育教师队伍整体素质亟待提高 | 第37-39页 |
| 5 强化高校人文教育德育功能的路径探索 | 第39-51页 |
| ·提高认识,达成共识,各个层面形成协同能动的意识观 | 第39-42页 |
| ·领导层面应高度重视人文教育,树立科学的教育管理观 | 第39-40页 |
| ·教师队伍不断提升人文素质,树立具有责任意识的教育观 | 第40-41页 |
| ·大学生受众积极参与人文教学,孕育具有主体意识、能动意识的学习观 | 第41-42页 |
| ·因校制宜,因势利导地改革高校人文教育现行制度 | 第42-45页 |
| ·改革人文课程体系设置,保障人文学科基本课时数量 | 第42-43页 |
| ·完善人文教师的激励机制,充分发挥任课教师的积极性 | 第43-44页 |
| ·因校制宜,制定以人为本的人文教师的绩效考核标准 | 第44-45页 |
| ·增强合作交流,构筑校际互动的高校人文交流平台 | 第45-47页 |
| ·推行人文师资互派,实现人文教师的教学理念沟通 | 第45-46页 |
| ·开展互访式实践教学,推进大学生人文学习的校际交流 | 第46-47页 |
| ·构建人文校园环境,发挥大学校园文化的德育功能 | 第47-49页 |
| ·营造高品位的校园文化环境是有效发挥人文教育德育功能的保障 | 第48页 |
| ·以校园为载体,全方位构建人文校园环境 | 第48-49页 |
| ·社会、学校、家庭共同协作,构筑人文教育大环境 | 第49-51页 |
| ·学校与家庭协同努力,营造大学生健康成长环境 | 第49页 |
| ·高校小课堂与社会大课堂相互结合 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-60页 |
| 攻读学位期间发表论文情况和参与的主要科研任务 | 第60页 |
