| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 一、选题背景及意义 | 第9-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-16页 |
| 三、研究思路与主要内容 | 第16-17页 |
| 四、研究方法 | 第17-18页 |
| 第一章 公共安全教育供给的相关理论概述 | 第18-22页 |
| 第一节 相关概念 | 第18-19页 |
| 一、安全 | 第18页 |
| 二、公共安全 | 第18-19页 |
| 三、公共安全教育 | 第19页 |
| 第二节 相关理论 | 第19-22页 |
| 一、服务型政府 | 第19-20页 |
| 二、马斯洛需要层次理论 | 第20-21页 |
| 三、马克思关于人的全面发展理论 | 第21-22页 |
| 第二章 农村中小学生溺亡问题的逻辑起点 | 第22-27页 |
| 第一节 农村中小学公共安全教育的历史回顾 | 第22-24页 |
| 第二节 农村中小学公共安全教育的发展趋势 | 第24-27页 |
| 第三章 农村中小学生溺亡问题的逻辑分析 | 第27-33页 |
| 第一节 农村中小学公共安全教育供给的现状分析 | 第27-29页 |
| 一、农村中小学公共安全教育财政投入不足 | 第27-28页 |
| 二、农村中小学公共安全教育供给结构失衡 | 第28-29页 |
| 三、农村中小学公共安全教育监管不力 | 第29页 |
| 第二节 农村中小学公共安全教育有效供给的发展思路 | 第29-33页 |
| 第四章 我国农村中小学生溺亡问题的原因分析 | 第33-43页 |
| 第一节 农村中小学生溺亡问题的特点 | 第33-35页 |
| 第二节 农村中小学公共安全教育发展受限 | 第35-37页 |
| 第三节 农村中小学生教育监管的疏忽 | 第37-39页 |
| 第四节 农村中小学生命意识教育的缺失 | 第39-41页 |
| 第五节 农村中小学生游泳生存技能欠缺 | 第41-43页 |
| 第五章 防范农村中小学生溺亡的对策建议 | 第43-53页 |
| 第一节 推进农村中小学基础设施建设发展 | 第43-45页 |
| 第二节 建立政府、学校、社区、家庭四位一体的监管网络 | 第45-47页 |
| 第三节 加强农村中小学生生命意识教育 | 第47-50页 |
| 第四节 培养和提升农村中小学生游泳生存技能 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |